岗位评价方法与实战手册(分级表打分工具评价模型).docxVIP

岗位评价方法与实战手册 目 录 一、岗位评价要素与定义分级表 A-知识水平与能力 总权重 10 分 评估要素 权重 要素定义 5 4 3 A1- 专业知识 权重 -25 专 业 技 为顺利履行工作职责所需具 该岗位所需专业技术知 工作所需的专业技术知 A1-1 术 知 识 15 备的专业技术、知识、素质和 识要求非常高，该知识 识要求较高，该知识较 技能 能力要求 很难被掌握 难被掌握 最 匹 配 顺利履行工作职责所要求的 A1-2 学 历 要 10 最适宜的学历要求， 其判断基 硕士或以上 大学本科 大专 求 准按正规教育水平判断  2 1 只需要常识性的专业技 基本不需要专业技术知 术知识，该知识易于被 识大家掌握 高中、职业高中或中专 初中 毕业 A2- 相关知识 权重 -25 为顺利履行工作职责需具备 管 理 知 A2-1 15 的管理知识素质和能力的要识技能 求 知 识 多 在顺利履行工作职能时需要 A2-2 样性 10 使用多种学科专业领域知识。 判断基准在于广博不在精深  需要非常强的管理知识 需要较强的管理知识和 和管理能力，该工作影 管理能力来协调各方面 响公司正常生产与经营 关系 需要两门以上跨专业学 需要两门以内跨专业学 科知识支持 科知识支持  工作需要基本的管理知 工作简单，基本不需要 识 管理知识 需要相近专业知识的支 不需要涉及其他学科知 持 识 A3- 一般能力 权重 -25 语 言 应 工作所要求实际运用的文字 重要合同或研究报告的 公司文件或制度拟定， 报告、汇报文件，总结 一般信函、便条、备忘 A3-1 用能力 15 知识程度， 演讲与口才的能力 拟定，要求高水平的演 要求一定水平的演讲与 （非个人）拟定， 要求 录、通知，要求简单的 讲与口才能力 口才能力 基本语言表述能力 语言表述能力 计 算 机 工作所要求的计算机知识的 要求使用计算机进行专 要求熟练使用办公自动 要求使用基本工具软件 不要求使用计算机协助 A3-2 知识 10 水平。判断以常规使用的最高 业化操作 化软件 （办公自动化软件） 工作 程度为基准 A4- 综合能力 权重 -25 综 合 能 顺利履行工作职责具备的多 非常规性工作，需在复 A4-1 力 25 种知识素质、 经验和能力的总 杂多变的环境中处理事 体要求 务，需要高度综合能力  工作多样化灵活处理问 工作偶尔须处理一定非 工作规范化、程序化， 工作单一、简单、无需 题要求高，需综合使用 常规问题，需要综合较 仅需某方面的专业知识 特殊技能和能力 多种知识和技能 少知识和技能完成工作 和技能 B-职位所要求经验经历的丰富程度 总权重 10 分 评估要素 权重 要素定义 5 B1- 工作经历丰富程度 权重 -30 B1-1 工作经验 30 工作在达到基本要求后，还必 8 年以上 须运用某种必须随经验不断积 累才能掌握的技巧。判断基准 是：掌握这种必需的技巧所花 费的实际工作时间 B2- 从事本职位或相关职位的工作时间 权重 -15 B2-1 熟练期 15 具备工作所需的专业知识的一 2 年以上 般劳动力需多长时间才能胜任 本职工作 B3- 专业训练难度或专业资质等级要求 权重 -25 B3-1 专业训练 25 工作所需要的专业训练的难度 工作所需的专业训 难度或专 或所需的专业资质等级要求 练难度很高，或需 业资质等 要相当于高级职称 级要求 的专业资质等级要 求 B4- 职位的灵活性和创新性难度 权重 -30 B4-1 工作的灵 15 工作需要 灵活处 理事情 的程 工作非常规，需要 活性 度。判断基准取决于工作职责 在复杂多变的环境 要求 中灵活处理重大的 偶然性问题 B4-2 创新和开 15 顺利进行工作所必需的创新与 拓 开拓的精神和能力的要求  4 3 2 1 6-8 年 3-5 年 1-2 年 1 年之内 1-2 年 6-12 个月 3-6 个月 3 个月之内 工作所需的专业训 工作需要一定的专 工作需要难度较小 工作不需要或需要 练难度较高，或需 业训练，或需要相 的专业训练或该岗 难度很小的专业训 要相当于中级职称 当于初级职称的专 仅要求具备专业资 练，无需专业资质 的专业资质等级要 业资质等级要求 质等级 等级要求 求 工作中一大半属于 工作中一般属于常 大部分属于常规性 属于常规性工作， 非常规性，主要靠 规性的，经常需要 工作，偶尔需要灵 在问题处理上很少 自己灵活地按具体 灵活处理工作中所 活处理一些一般性 或基本不需要灵活 情况进行妥善处理 出现的问题 问题 性 工作性质本身即为 工作时常需要开拓 工作基本规范化， 全 部 工 作 为 程 序 开拓和创新的 和创新 偶尔需要开拓创新 化、规范化，无需 开拓创新