函数第五节19.2.5一次函数与方程、不等式.ppt

思考题： 2.已知方程组 ，所对应的一次函数的图象表示如图，试求出a-b的值。 0 1/2 -1 X Y 2.解方程组 解：由 可得 在同一直角坐标系内作出一次函数 的图象l1和 的图象l2, 如图所示 方程与函数关系的应用 同理，由 可得 所以方程 的解是 。 得l1，l2的交点为P（2，2）。 思考题： 2.已知方程组 ，所对应的一次函数的图象表示如图，试求出a-b的值。 0 1/2 -1 X Y 你一定能行的！ 随堂练习 1 2 3 4 2 3 4 1 -1 0 -1 l1 l2 思考题： 2.已知方程组 ，所对应的一次函数的图象表示如图，试求出a-b的值。 0 1/2 -1 X Y 思考题： 2.已知方程组 ，所对应的一次函数的图象表示如图，试求出a-b的值。 0 1/2 -1 X Y 2.解方程组 解：由 可得 在同一直角坐标系内作出一次函数 的图象l1和 的图象l2, 如图所示 方程与函数关系的应用 同理，由 可得 所以方程 的解是 。 得l1，l2的交点为P（2，2）。 思考题： 2.已知方程组 ，所对应的一次函数的图象表示如图，试求出a-b的值。 0 1/2 -1 X Y 你一定能行的！ 随堂练习 1 2 3 4 2 3 4 1 -1 0 -1 l1 l2 思考题： 2.已知方程组 ，所对应的一次函数的图象表示如图，试求出a-b的值。 0 1/2 -1 X Y (2.5 , 0) 0 x 1 2 3 -1 4 1 -1 -2 3 -4 -3 2 -5 -6 y 我们知道，一次函数的图象是一条直线。 作出一次函数 y = 2x - 5 的图象如右， 观察图象回答下列问题: (1) x 取哪些值时, y=0 ? (2) x 取哪些值时, y0 ? x 2.5 时 , y 0 ; x = 2.5 时 , y = 0 ; (3) x 取哪些值时, y0 ? x 2.5 时 , y 0 ; (4) x 取哪些值时, y3 ? x 4 时 , y 3 ; 思考 能否将上述 “关于函数值的 问题 ”, 改为 “关于x 的不等式的问题” ？ 将“一次函数值的问题”改为“一次不等式的问题” 作出一次函数 y = 2x - 5 的图象如右， 观察图象回答下列问题: (1) x 取哪些值时, y =0 ? (2) x 取哪些值时, y 0 ? (3) x 取哪些值时, y 0 ? (4) x 取哪些值时, y 3 ? (2.5 , 0) y 0 x 1 2 3 -1 4 1 -1 -2 3 -4 -3 2 -5 -6 因为 y = 2x – 5， 所以，将(1)～(4) 中的 y 换成 2x-5, 2x-5 2x-5 2x-5 2x-5 则, 原题“关于一次函数的值的问题” 就变成了“关于一次不等式的问题” 反过来 想一想 能否把 “关于一次不等式的问题” 变换成 “关于一次函数的值的问题”？ 由上述讨易知： “关于一次函数的值的问题” 可变换成 “关于一次不等式的问题” ； 反过来， “关于一次不等式的问题” 可变换成 “关于一次函数的值的问题”。 因此， 我们既可以运用函数图象解不等式 ， 也可以运用解不等式帮助研究函数问题 ， 二者相互渗透 ，互相作用。 不等式与 函数 、方程 是紧密联系着 的一个整体