人教版一年级语文上册四年级下册《中彩那天》.docxVIP

四年级语文下册 5、《中彩那天》导学案 【学习目标】 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解课文内容，学习“父亲”诚实守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实， 有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。 3、 体会课文叙述条理清楚。 【学习重点、难点】 抓住重点语句，分析理解父亲面临的道德难题，感悟人物品质。理解母亲常 安慰家人的这句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” 【课前准备】 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 完成导学案自主学习部分题目。 【导学流程】 一、自主学习（独学） 1、我要给带点词语加上拼音多读几遍，还能写好。 维持财富精湛 器重 属于 百货 情形 道德2、我能比一比，再组词 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 2、我能比一比，再组词 财（ ）拨（ ）题（ ）飘（ ）捎（ ） 村（ ）拔（ ）提（ ）漂（ ）梢（ ） 3、 我能理解下列词语 拮据： 精湛： 馈赠： 梦寐以求： 4、 我能填空 本文发生在二战前一个 的汽车修理之家。故事以 和 为线索展开。 二、对子互学 1?父亲中彩后， （对学） “我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化？ 2.开头交代了“我”的家庭背景和母亲的话有什么作用? 三、 合作探究（群学） 1、 “你父亲正面临着一个道德难题”。这个道德难题指的是什么？为什么说这是 一个难题？ 说说为什么中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻？（理解这个“富 有”的特殊意义） 读课文开头和结尾，体会开头和结尾的作用。 4、 画出文章的中心句，说说对这句话的体会。 四、 展示提升（小组群学，上台展示） 父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？ 五、 学习小结： 这堂课我学到了什么？ 六、达标测评： 1、 我能在括号里填上恰当的词。 （ ）的事情（ ）地安慰（ ）的体会 2、 在文中找出下面词语的近义词。 印痕一（ ）分辨一（ ）教导一（ ） 3、 文中指父亲面临着道德的难题是 — 4、 假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？ 答: 七、作业： 我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想 到的写下来。