高一语文(统编版)-雷雨(一）-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 《雷雨》（一） 学科 语文 学段：高中 年级 高一 教材 书名：高中语文必修下册 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2019年12月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 指导者 教学目标及教学重点、难点 教学目标：1.了解现代话剧和曹禺。 2.梳理剧情，把握矛盾冲突。 3.品味戏剧语言，体会其在推动情节，表现矛盾中的作用。 教学重点和难点：品味戏剧语言，体会其在推动情节，表现矛盾中的作用。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、了解现代话剧和曹禺。 二、梳理剧情，把握冲突。 三、品味语言。 四、结束语。 1.了解现代话剧。 （1）了解中国现代话剧的发展过程。 （2）了解戏剧语言。 （3）了解“三一律”。 （4）了解幕和场。 2.了解曹禺。 1.结合注释，了解《雷雨》全剧梗概。 2.了解《雷雨》节选部分的剧情。 3.把握《雷雨》节选部分的矛盾冲突。 通过品味语言，分析戏剧语言如何推动情节开展，表现矛盾冲突。 （1）老爷，没有事了？ （2）一件旧衬衫 做好知识储备， 引起阅读兴趣。 整体把握剧情， 为具体分析做准备。 指导阅读方法， 具体研读文本。 总结重点内容。