小班下学期科学教案《树宝宝几岁了》.docxVIP

小班下学期科学教案《树宝宝几岁了》 　　【活动意图】　　遵循幼儿的兴趣点和年龄特点，以游戏活动为主线，调动起幼儿的学习积极性，通过观察了解树桩纹络的特点，发现其规律，激发幼儿探究树桩年龄的兴趣。　　【活动目标】　　1、认识年轮与树的生长关系。　　2、发展观察力、想象力、语言表达力和动手能力。　　3、探索自然的奥秘。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　5、培养探索自然的兴趣。　　【教学准备】　　1、横锯开的各种树段若干。　　2、完整年轮的投影片。　　3、年轮大图片一张、年轮图片每人一张。　　4、纸箱一个。　　【活动重点】　　认识年轮。　　【活动难点】　　学会数年轮。　　【活动过程】　　1、做律动：我的身体。　　2、森林爷爷带来了什么礼物？　　出示纸箱，伸手摸一摸，猜一猜森林爷爷的礼物。　　很多树宝宝。通过看一看、摸一摸、闻一闻，说说自己的发现。　　树宝宝身上都有圈圈吗？这些圈圈叫什么？有什么用？　　3、认识年轮　　看幻灯片：树桩上的圈圈就代表大树的年龄，这些圈圈就叫做年轮。它每长一年就多一个圈，代表一岁，圈圈越多就证明这棵树越老。　　数年轮　　①出示大图片。启发幼儿用不同方法数年轮。　　②数数树宝宝几岁了，在树宝宝旁边贴上相应的数字。　　4、游戏：可爱的树宝宝　　师：森林爷爷有个神奇的项链，带上它就会变成树