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教学计划学年第二学期五年级科目美术任课教师学生现状分析五年级学生对美术了解的也相对较多大多已经积累了比较丰富的知识和经验其抽象思维知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点了解更多的美术知识尝试使用不同的工具运用不同的表现方式体验形色的变化与魅力另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透加强学生对知识的综合运用能力感受美术所带来的乐趣教材编排特点教材体现以学生为本的思想改变了学生的学习方式教材编排以活动方式进行改变了以知识结构为框架的体系教材
教学计划
2015.3--2015.7学年第二学期（五）年级 科目：美术 任课教师： 学生现状分析：
五年级学生对美术了解的也相对较多， 大多已经积累了比较丰富 的知识和经验， 其抽象思维、 知识的综合运用能力和动手制作能力也 相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科 的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表 现方式，体验形、 色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化 的学习和渗透， 加强学生对知识的综合运用能力， 感受美术所带来的 乐趣。
教材编排特点：
1、教材体现以学生为本的思想，改变了学生的学习方式。
1、教材编排以活动方式进行， 改变了以知
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