人教版一年级语文上册《angengingong》.docx

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2020-10-27 发布于天津
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棉花姑娘教学设计一学习目标认识姑娘等个生字会写只星等个字分角色朗读课文读好请求的语气认识一些对人类有用的鸟类和益虫二教学重点难点本课教学重点在引导学生了解一些科学常识让学生有热爱科学的兴趣三教学过程一谈话揭题出示棉花图同学们你们认识它吗它叫什么棉花棉花是一种植物可课文中却把它当作人来写亲切地称它为棉花姑娘出示课题学生齐读认识姑娘两个字二学习第一自然段并随文识字课件展示第一幅插图去掉燕子同学们图片上的棉花姑娘低着头一幅有气无力的样子她怎么了学生自由发言是啊棉花姑娘生病了你知道在她身上爬来爬去的坏蛋

《棉花姑娘》教学设计一、学习目标： 1．认识“姑、娘”等 7个生字。会写“只、星”等 6 个字。 2．分角色朗读课文，读好请求的语气。 3．认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二、教学重点、难点：本课教学重点在引导学生了解一些科学常识，让学生有热爱科学的兴趣。三教学过程（一）、谈话揭题： 1、（出示棉花图）同学们，你们认识它吗？它叫什么？（棉花） 2、棉花是一种植物，可课文中却把它当作人来写，亲切地称它为——棉花姑娘（出示课题，学生齐读）。 3、认识“姑、娘”两个字。（二）、学习第一自然段并随文识字： 1、（课件展示第一幅插图，去掉燕子）同学们，图片上的棉花姑娘低着头，一幅有气无力的