初中文综组教研专题计划.docVIP

初汉字综教研组工作计划 一、指导思想 结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提升教学质量，以“关注课堂”为根本，以“坚持教研为新课改服务，不停规范常规教研，努力提升教学质量”为宗旨，充足调动每一位老师主动性，扎实工作，开拓创新，促进教研组工作连续和快速发展。具体要求以下： 1、各年级教学以中考为中心，以《教学纲领》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提升学生各学科基础技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识把握和综合分析问题、处理问题能力。 2、依据新形势下考试要求，教学中应重视对知识系统和线索梳理，重视知识横向联络。九年级老师应以中考热点问题为切入点，合适训练学生多角度、全方位分析问题能力。 3、政、史、地三科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全方面分析问题思维习惯，提升本身素质和修养。 4、做练习时要把握好适度标准，不追求偏、难、怪，从自己学生实际出发，落实基础，提升能力。 二、教研总体思绪 围绕提升史地政学科教育教学质量为中心，突出学生在教学中主体地位和打造有效课堂为两个关键，促进史地政老师课堂教学水平提升，促进老师教研水平提升和促进老师课堂管理水平提升。 三、教研工作目标 ???在教务处指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科学风和教风建设为专题，以加强老师队伍建设为根本，以教研组活动和课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提升教学水平和提升老师专业素质关键路径，促进老师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组老师教学和教研整体水平，很好地完成学校部署各项教育教学任务，努力争取在期末考试中出好成绩。 四、教学要求 1、主动参与多种教研活动，深入研究新教材，立即了解教学新动向，把握关键，突破难点。 2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型教研组。 3、课堂教学中注意调动学生主动性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会机会和感受，实现教学目标全方面要求，针对学生不一样情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。 4、认真备课，写有较为完备教案，作业定时限量地完成。 五、教研具体工作 1、各位老师确定好本学期教学工作计划。　　???? 2、确定“文综”教研组本学期教研工作计划。　??? 3、3月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期意见和提议。督促本组老师加强学习，更新观念，更新教学手段和模式。 4、重视“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大步骤落实，教研组配合学校教务处每个月检验，并做好具体记载和总结。 5、加强组内学习和交流，探讨教学中实际问题，重难点把握，教法设计等，相互听课。 6、课堂教学是大面积提升教学质量主阵地，各科依据自己学科特点，找方法，添方法，发挥学生主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学含金量。 7、主动引导组内老师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作需要,做好读书笔记，写好教学反思。 8、虚心接收学校教务处对政、史、地教学指导和管理，以“优化课堂，提升课效”为突破口，严格实施学校各项要求，努力提升教学艺术。 9、配合教导处组织好政、史、地教学公开课等教研活动，使公开课活动能起到应有效果。　　 10、在教学中，平等对待每一位在校学生，激励学生大胆创新。要尤其重视对学生学习方法指导和良好习惯培养，增强学生自信心。 六、教研活动安排 九月份 1、老师制订各年级学科教学计划，做好开学初准备工作，讨论制订本学期教研计划和教学进度安排，每位老师制订教学计划。确定集备教研活动时间。 2、教学常规听课 3、小课题研究：怎样提升课堂效率 十月份 1、教学常规检验 2、听评课，做好统计 3、第一次月考总结 4、小课题研究：怎样培优补差 十一月份 1、期中考试试卷分析 2、半学期教研工作总结 3、教学方法研究讨论 4、小课题研究：讨论课堂有效教学设计策略 十二月份 1、教学常规检验 2、组织复习研讨会，制订复习计划并能认真落实 3、听评课，并做好统计。 4、小课题研究：复习课模式探讨 一月份 1、学期末科学工作总结