苏教版三年级下册数学《乘法估算》.ppt

1、王老师要为儿童食堂买21个水瓶,每个32元。大家看看王老师大约要带多少钱？ 2、一艘轮船可装19个集装箱，每个集装箱的载重量为88千克。这艘轮船大约能载重多少千克？ 闯关三 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 苏教版三年级下册数学 1、王老师要为儿童食堂买21个水瓶,每个32元。大家看看王老师大约要带多少钱？ 2、一艘轮船可装19个集装箱，每个集装箱的载重量为88千克。这艘轮船大约能载重多少千克？ 闯关三 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 我们在一起： 预习检测： 1、通过预习，你初步知道了（ ）种估算 方法。 2、估算时，可以把两个乘数都看作与它们 本身相接近的较（ ）的整十数，再相乘；也可以把两个乘数都看作与它们本身相接近的较（ ）的整十数，在相乘。 3、估算时，还可把两个乘数按“四舍五入”法，分别看作与它们本身最（ ）的整十数，再相乘。 预习检测： 1、通过预习，你初步知道了（3）种估算 方法。 2、估算时，可以把两个乘数都看作与它们 本身相接近的较（ 小）的整十数，再相乘；也可以把两个乘数都看作与它们本身相接近的较（ 大）的整十数，在相乘。 3、估算时，还可把两个乘数按“四舍五入”法，分别看作与它们本身最（ 接近）的整十数，再相乘。 2 9 × 4 2 1218 千克 5 8 1 1 6 1 2 1 8 估算中，把两个乘数用“四舍五入”法看作最为接近它们的整十数时，估算的结果与笔算结果误差最小。 在具体解答问题的过程中需要估算时，是不是就只用误差最小的这种估算方法呢？ 闯关一 1、估算51x29时，把51看作（ ）把29看作（ ），所以它们的结果大约是（ ）。 2、27x31的积在（ ）左右，比（ ）大，比（ ）小。 闯关一 1、估算51x29时，把51看作（50）把29看作（30），所以它们的结果大约是（ 1500）。 2、27x31的积在（ 900）左右，比（ 600）大，比（ 1200）小。 闯关二 1、王老师要为儿童食堂买21个水瓶,每个32元。大家看看王老师大约要带多少钱？ 2、一艘轮船可装19个集装箱，每个集装箱的载重量为88千克。这艘轮船大约能载重多少千克？ 闯关三 1、王老师要为儿童食堂买21个水瓶,每个32元。大家看看王老师大约要带多少钱？ 2、一艘轮船可装19个集装箱，每个集装箱的载重量为88千克。这艘轮船大约能载重多少千克？ 闯关三 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决生活中的问题。老师相信大家一定能够做到！ 本课小结： 估算在我们的生活中常常出现，我们要善