三年级英语教案 .pdfVIP

课题 Lesson 1: Hello 知识与技能目标： 能够运用 Hello 或 Hi 来打招呼。 教学 过程与方法目标：学会运用 What’s your name? 来询问姓 目的 名。 情感态度价值观目标： 渗透“爱无国界”的思想教育。 重点 对话 What’s your name? My name is … 难点 课前 是否使用 课件、卡片、活动手册 是 准备 多媒体 课型 新授课 教法选择 兴趣法、游戏法 教学 教学 备课 1 课时 第 1 课时 第 1 课时 时数 课时 总数 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 ㈠ GREETING １、用 “Hello ”向学生问好 ，告诉学生要用 教师用 “Hello ” 学生同老师互相问 “Hello ”或 “Hi ”回答。问好语练习 4 次。 向学生问好。 好。 ２、同学之间结组用 Hello 和 Hi 互相问好。 ㈡、 Introduce “ English ’’ And Three 教师指导 学生结组练习问好 Characters ⒈This term ,we ’ll study a new subject 教师讲解 学生聆听 “English ”, I hope you all study hard . ⒉ 看 课 件 介 绍 “ LiMing 、 Jenny And 教师出示课件 学生欣赏 Danny ” LiMing ：Hello . My name is LiMing .I live in China . Jenny :Hello . My name is Jenny . I live in Canada . Danny : Hi . My name is Danny. 学生跟读并用“ My name is …”介绍自己。 教师指导学生朗读 学生跟读并用“ My 不同国界的孩子将成为好朋友， 他们要陪伴我 “ My name is …” name is …”介绍自 们度过小学阶段以后的四年 。同时把 China 、 己 。 Canada 写黑板上。 教师板书 学生默读 ㈢ 播放歌曲 ABC 稍做休息 教师播放歌曲 学生欣赏 ㈣ 情景学习《教科书》 ： L1 N2 看课件，先让学生猜，然后理解 Danny 、 教师出示课件 学生欣赏 Jenny 、 LiMing 对话的意思。 学生自由结组和教师