03第二章孙琳-教师资格(统考)幼儿保教知识与能力-精- 学前教育原理.pptVIP

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  • 2020-10-26 发布于广东
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03第二章孙琳-教师资格(统考)幼儿保教知识与能力-精- 学前教育原理.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【参考答案】 (1)观察了解幼儿,依据国家有关规定,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活; (2)创设良好的教育环境,合理组织教育内容,提供丰富的玩具和游戏材料,开展适宜的教育活动; (3)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活,做好卫生保健工作; (4)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,相互配合共同完成教育任务; (5)参加业务学习和保育教育研究活动; (6)定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查。 【真题演练】 第四十六条 幼儿园的经费由举办者依筹措。 第四十七条 幼儿园收费按照国家和地方的有关规 定执行。 第四十八条 幼儿园的经费应当按照规定的使用。 第四十九条 幼儿园举办者筹措的经费。 第五十条  幼儿膳食费应当实行民主管理制度。 第五十一条 幼儿园应当建立经费预算和决算审核 制度。 第八章 幼儿园的经费   第五十二条 幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供科学育儿宣传指导,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同担负教育幼儿的任务。   第五十三条 幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度。幼儿园可采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法,定期召开家长会议,并接待家长的来访和咨询。   幼儿园应当认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。   幼儿园应当建立家长开放日制度。 第九章 幼儿园、家庭和社区   第五十四条 幼儿园应当成立家长委员会。 家长委员会的主要任务是:对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势,支持幼儿园保育教育工作;帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。 家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 第九章 幼儿园、家庭和社区   第五十六条 幼儿园实行园长负责制。   幼儿园应当建立园务委员会。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。园长任园务委员会主任。   园长定期召开园务委员会会议,遇重大问题可临时召集,对规章制度的建立、修改、废除,全园工作计划,工作总结,人员奖惩,财务预算和决算方案,以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。 第十章 幼儿园的管理   第六十三条 幼儿园教师依法享受寒暑假期的带薪休假。幼儿园应当创造条件,在寒暑假期间,安排工作人员轮流休假。具体办法由举办者制定。 第十章 幼儿园的管理   第六十四条 本规程适用于城乡各类幼儿园。   第六十五条 省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程,制订具体实施办法。   第六十六条 本规程自2016年3月1日起施行。1996年3月9日由原国家教育委员会令第25号发布的《幼儿园工作规程》同时废止。 第十一章 附则 23 * * * * *   (2)教育建议:应遵循《指南》、《纲要》等相关要求,做到以下几点: ①在绘画前使幼儿回归生活,鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。如观察面包车的形态、类型等。 ②在绘画过程中亦可进行作品欣赏,让幼儿主动寻找创作方式,同时提供丰富的形象材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式 去模仿或创作,成人不做过多要求。 ③根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现。 【真题演练】   ④创作后肯定幼儿作品优点,用表达自己感受的方式引导其提高。幼儿间互动式的模仿及学习也是提高创作能力的隐含方式。如“你的画用了这么多红颜色,感觉就像过年一样喜庆”、“你的小汽车有四个轱辘,真神奇”等。总之,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,使幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。中班幼儿的绘画能力正处于象征期发展阶段,应尊重幼儿自发的表现和创造,从多角度引导幼儿进行艺术感受,并鼓励幼儿自由进行艺术的创造。 【真题演练】 第一章 总则   第一条 为了加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本规程。   第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学

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