一年级英语教学计划合集.docVIP

一年级英语教学计划 一年级英语教学计划 人教版一年级英语教学计划（精选 3 篇） 一年级英语教学计划 1 一、学生基本情况分析 本学期我任一年级的英语课。一年级总共52名学生，因为英语的学习不像语文，数学那样，还可以写写。而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复的读，并一个一个的究音。如果人多的话，这个环节就大打折扣，毕竟一节课的时间有限，既要完成教学任务，还要课堂的效率。再加上一年级的孩子的课堂纪律较差，还要花费时间去抓纪律。所以，上起课来十分的困难。即使如此，我们还要尽最大努力把课上好，现制定这学期的计划，好使以后的教学有序的开展下去。 二、教学教材分析 一年级下学期共包括六课，具体如下：Let s play!;Oh,look;Ten cars;What time is it?;This is my house;Let s eat!课文部分主要分 story fun;word fun;let sing.重要包括一些对话，日常有交际用语，再加上一些相对比较简单的指令性语言、单词，其中也穿插一些寓教于乐形式的小游戏、韵律、故事、歌曲和绕口令等。 三、教学要求 进入一年级，是小学生们真正开始接触英语，开始逐渐有了ABCD 的认知，开始表现出对英语学习的的好奇，小学生初学英语更加要注意其多方面能力的发展，教学中着重要对学生的听说能力进行培养。通过本学期本册教材的学习;能够说并执行一些简单的指令性语言，比如 Standup,please.Sit down please.Good morning.Goodbye.Open your book.Close your book;熟知课本中出现的简单对话和日常生活中常见事物的名称，如apple,pencil,rubber,book,bag;能够通过游戏、韵律、故事、歌曲和绕口令等学生喜闻乐见的形式巩固学生的听说能力，跟着磁带多读多听多说，进行一定的巩固有练习。在学习过程中培养学生的自主学习及合作学习的能力，逐渐培养学生学习英语的兴趣，并为以后的进一步学习打下坚实的基础。 四、教学措施 (一)合理制定教学计划，根据教学计划合理安排课时。 (二)课堂生动有趣，形式多样，激发学生的学习兴趣。 (三)注意课堂用语英语化，为学生创造良好语言环境，也为学生的后续学习打下基础。 (四)提优补差，注意对个别后进生的辅导。 (五)根据学生的总体情况制定实际可行的评价。 (六)根据学生的学习特点，以词为基础，以句子为重点的开展教学。 一年级英语教学计划 2 一、情况分析 1、学生分析： 一年级小朋友刚接触英语，对英语学习的兴趣很浓，模仿能力很强，学习习惯还未养成，因此要注重学生习惯的养成。但由于年龄的特点，注意力容易分散，如果单调的一味的讲解知识，会影响他们的学习积极性，取得的效果也会不如意。所以，应当从他们的年龄特点出发，多在课堂上设计活动，增强趣味性。从而达到使他们从一开始就喜欢英语的目标。 2、教材分析： 本册教科书共八个单元(包括六个新授单元和两个复习单元)，每个新授单元都按 话题 功能 结构 任务 相结合的体系，设计和编排了大量视、听、读、唱、画、游、演、做等语言实践活动。话题贴近生活、对话浅显易懂、活动丰富多样、语言地道典型、情景自然真实、歌曲优美动听、歌谣明快流畅、插图活泼生动，比较符合儿童的生理和心理特点以及儿童学习语言的规律。 二、教学目的、任务： 1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣; 2、培养学生纯正的语音、语调; 3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令; 4、能运用所学的知识进行简单的交流; 5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣; 6、能看图说出单词，听到单词说出物品; 三、教材重点、难点： 1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令; 2、能运用所学的对