人教版初三数学上册作业.2.3因式分解法.docxVIP

学情分析：学生基础知识较扎实，学习态度良好，肯学勤思考，能主动合作交流。但还有相当一部分同学 厌学。 教学时间 课题 21.2.3因式分解法 课型 新授 教学媒体 多媒体 教 学 目 标 识能 知技 了解因式分解法的概念. 会用提公因式法和运用乘法公式将整理成一般形式的方程左边因式分解，根据两个因式的积等 于0,必有因式为0,从而降次解方程. 过程 方法 经历探索因式分解法解一元二次方程的过程，发展学生合情合理的推理能力 体验解决问题方法的多样性，灵活选择解方程的方法 情感 态度 积极探索方程不同解法，通过交流发现最优解法，获得成功体验 教学重点 会用提公因式法和运用乘法公式将整理成一般形式的方程左边因式分解，从而降次解方程 教学难点 将整理成一般形式的方程左边因式分解 教学过程设计 教学程序及教学内容 「一、复习引入 导语：我们学习了用配方法和公式法解一元二次方程，这节课我们来学习 一种新的方法. 二、探究新知 因式分解 2 2 2 2 x2-5x ;; 2x(x-3)-5(x-3); 25y2-16; x2+12x+36 ； 4x2+4x+1 分析：复习因式分解知识，，为学习本节新知识作铺垫. 若ab=O,则可以得到什么结论？ 分析：由积为0,得到a或b为0，为下面用因式分解法解方程作铺垫 . 试求下列方程的根 ： 2 2 x(x-5)=0; (x-1)(x+1)=0 ； (