人教版初三数学上册公式法第二课时.docxVIP

-0 -0。 一元二次方程的解法 【教学目标】： 1、 使学生熟练地应用求根公式解一元二次方程。 2、 使学生经历探索求根公式的过程，培养学生抽象思维能力。 3、 在探索和应用求根公式中，使学生进一步认识特殊与一般的关系，渗透辩证唯物广义观点。 【重点难点】： 1、 难点：掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程； 2、 重点：对文字系数二次三项式进行配方；求根公式的结构比较复杂，不易记忆；系数和常数为 负数时，代入求根公式常出符号错误。 【教学过程】： 一、 复习旧知，提出问题 1、 用配方法解下列方程： 1 (1)x2 15=10x (2) 3x2 -12x 0 3 2、 用配方解一元二次方程的步骤是什么？ 3、 用直接开平方法和配方法解一元二次方程， 计算比较麻烦，能否研究出一种更好的方法， 迅速求得 一元二次方程的实数根呢？ 二、 探索同底数幕除法法则 问题1 :能否用配方法把一般形式的一元二次方程ax2 ? bx ? c = 0 (a = 0)转化为 (x -)2 二b2 (x -)2 二 b2 -4ac 4a2 呢？ 教师引导学生回顾用配方法解数字系数的一元 二次方程的过程，让学生分组讨论交流，达成共识: 因为a = 0，方程两边都除以 a，得 x2 bx ^0 a a 移项，得 2 b c x X = a a 配方，得 / 2煜唱亍哙2 即(x』)2」