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教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)分类模拟题2020年(6)
(总分49.5,考试时间90分钟)
一、单项选择题
1. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为 。A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
2. 义务教育的重点和难点在______。A.农村
B.城镇
C.大城市
D.山区
3. “时教必有正业,退息必有居学”体现的是______教育思想。A.课内与课外相结合
B.因材施教
C.教学相长
D.启发式教学
4. 布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次______A.知识、运用、领会、分析、综合、评价
B.知识、领会、运用、综合、分析、评价
C.知识、领会、分析、运用、综合、评价
D.知识、领会、运用、分析、综合、评价
5. 区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是______。A.行为发生是否是有意的
B.新的S—R联结是否形成
C.强化物是否出现在新的反应前
D.以上都是
6. 在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,这其中体现的心理学效应是______。A.耶基斯—多德森定律
B.皮格马利翁效应
C.罗森塔尔效应
D.晕轮效应
7. 根据学习的定义,下列属于学习现象的是______。A.吃了酸的食物流唾液
B.膝跳反射
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
8. ______采纳了董仲舒的建议,为博士置弟子,标志着太学的正式建立。A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
9. 个性结构的核心成分是______。A.能力
B.气质
C.性格
D.兴趣
10. 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是______。A.安全需要
B.归属和爱的需要
C.生理需要
D.自我实现需要
11. 在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?______A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.主体性
12. 在个性心理特征中具有核心评价意义的是______。A.性格
B.气质
C.能力
D.需要
13. 教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为 。A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.深化拓展时期
14. 下列情境代表内在动机的是______。A.为获得老师和家长的表扬课间休息时,小李回到教室做作业
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英每天独自看几小时电视
15. 通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈,进行的评价是______。A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价
16. 从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为______。A.正式评价和非正式评价
B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价
D.正确评价和错误评价
17. 双轨制在______表现得非常典型。A.美国
B.英国
C.苏联
D.中国
18. 学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查,这里所运用的复习规律是______。A.多感官参与
B.合理分配复习时间
C.复习方式的多样化
D.及时复习
19. 狭义的教育制度是指______。A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
20. 墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是______。A.“兼爱”“非攻”
B.“弃仁绝义”
C.“道法自然”
D.“化性起伪”
二、多项选择题
1. 教育活动的基本规律包括______。A.教育与生产力之间的矛盾或关系
B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D.教育与人的身心发展之间
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