26_月光曲很好用.ppt

点此播放教学视频 贝多芬（ 1770-1827 ）， 德国著名 钢琴家 ，其父为德国宫廷歌手，他从小 就随父亲接受了严格的音乐训练，学会 了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法 国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、 平等、博爱”的理想，不少作品反映了 当时资产阶级反封建、争民主的革命热 情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十 八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳 失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许 多著名的乐曲，如广为流传的交响乐 《英雄》《命运》《田园》《合唱》 。 点此播放教学视频 幽静、传说、旅行、演出、小镇 茅屋、清秀、琴键、霎时、 陌生、激动、清幽、一缕、仿佛 照耀、苏醒、飞奔、恬静、蜡烛 记录、谱写、纯熟、陶醉、盲姑 娘、入场券、莱茵河、微波粼粼 水天相接、波涛汹涌、断断续续 点此播放教学视频 近义词 清秀 —— 纯熟 —— 恬静 —— 陶醉 —— 霎时间 — 幽静 —— 恬静 —— 陌生 —— 纯熟 —— 断断续续 — 反义词 秀气 熟练 安静 沉醉 一刹那 喧闹 嘈杂 熟悉 生疏 连绵不断 点此播放教学视频 词语注释： 幽静： 优雅寂静。课文中形容小路很偏僻， 很清静。 霎时： 极短的一点时间。 恬静： 安静、宁静。 水天相接： 形容水面广阔，远远看去，好像和 天连接在一起。 波涛汹涌： 形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续： 一会儿中断，一会儿继续。 点此播放教学视频 填 空 （ ）的小路 （ ）的月光 （ ）的烛光 （ ）的浪花 （ ）的琴声 （ ）的大海 （ ）的海面 幽静 清幽 微弱 雪亮 美妙 微波粼粼 波涛汹涌 （ ）的脸 恬静 点此播放教学视频 恬静 —— 安静 这两个词都有表示心里平静的意思。 不同的是，“恬静”往往用于人的内心 感到舒适而表露出一种平静的神态； “安静”除了表示心理活动，还可以用 来描写环境没有声音的干扰。 （ 1 ）夜深了，周围（ ）极了，一切都再沉睡中。 （ 2 ）姑娘那（ ）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。 安静 恬静 点此播放教学视频 幽静 —— 清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的 是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的 意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有 秀丽的意思。 （ 1 ）春天的樱花公园，（ ）的林中 小道上不时走过三三两两的游人。 （ 2 ）这片树林远离大路，树木茂盛，显得 很（ ）。 清 幽 幽 静 点此播放教学视频 苏醒 —— 觉醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好 像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指 觉悟，用在思想上，表示认识问题从不 清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏 迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。 也可以像课文中那样，用来描写出神后 的清醒。 （ 1 ）在巨大的教育攻势下，他终于（ ）了， 向人民政府交待自己的罪行。 （ 2 ）他刚（ ）过来，就忙问：“那些书受 损失吗？”。 觉醒 苏醒 点此播放教学视频 这篇课文讲述了德国著名音乐 家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他 们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴 迷而即兴创作出《月光曲》的传奇 故事。 表现了大音乐家贝多芬对穷 苦人民的同情和热爱，又表现了他 丰富的想象力和卓越才华。 点此播放教学视频 在这个故事中，贝多芬 为盲姑娘弹了几首曲子？哪 一个自然段描写了贝多芬弹 奏《月光曲》的内容？ 点此播放教学视频 1 、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏曲子？ 2 、听着贝多芬弹奏的乐曲，兄妹俩联想 到了什么？ 3 、是怎样的情景使贝多芬创作出这样一 首世界名曲呢？ 4 、兄妹俩听了贝多芬的曲子，有什么表 情在课文中找出来。 （入神、激动、恬静、陶醉） 点此播放教学视频 为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？ 贝多芬听到盲姑娘在弹他的曲 子，十分渴望能听到他的演奏，可是 家境贫苦，买不起音乐会的入场券， 但她很懂事，体谅哥哥的难处。 他为 这样贫苦的人在困苦的生活中仍然喜 爱音乐、追求艺术所感动， 所以贝多 芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。 点此播放教学视频 听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑 娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”， 说明 了她对哥哥的体谅和理解， 她十分理解哥哥说的“音乐 会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之 意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说 说”， 让我们感受到了盲姑娘的善解人意 ， 让我们感受 到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们 感受到了盲姑娘那种被 生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。 “ 哥哥，你别难过，我不过 随便说说 罢了。” 1 、贝多芬在小路上散步时听到了什么？ 2 、随便说说 指的是哪一句话？为什么要这么说？ 点此播放教学视频 我认为妹妹说：“ 哥哥，你别难过，我不过 随便说说罢了 。”是（ ）意思？ ? A 、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不想 听音乐会