人教版初三数学下册相似三角形应用举例导学案.docxVIP

第二十七章相似 ――2721相似三角形的应用举例 撰稿人：闫彩霞 审稿人：张志光 周会芳 一、 学习目标 .运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度； ?灵活运用三角形相似的知识解决实际问题. 二、 重难点 重难点：应用相似三角形的判定和性质来解决问题. 三、 知识链接 相似三角形的判定： 相似三角形的性质： 四、 课前自主学习 （一） 读教材，首战告捷 让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。 第 页至第 页 （二） 试身手，初露锋芒 让我们来试试下面的问题和小练习吧。 探究点：相似三角形的应用 【类型一】 利用影子的长度测量物体的高度 D如图，某一时刻一根 2m长的竹竿EF的影长GE为1.2m，此时，小红测得一 棵被风吹斜的柏树与地面成 30°角，树顶端 B在地面上的影子点 D与B到垂直地面的落 点C的距离是3.6m，求树AB的长. 【类型二】 利用镜子的反射测量物体的高度 小红用下面的方法来测量学校教学大楼 AB的高度?如图，在水平地面点 E处 放一面平面镜，镜子与教学大楼的距离 AE= 20m.当她与镜子的距离 CE = 2.5m时， 她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端 B.已知她的眼睛距地面高度 DC= 1.6m，请 你帮助小红测量出大楼 AB的高度（注：入射角=反射角）. 冲 E C 【类型三】 利用标杆测量物体的高度 D如图，某一时刻，旗杆 AB影子的一