小学四年级的英语期初中中考试质量解析总结.docxVIP

四年级英语期中考试质量分析 .基本情况分析 四年级各班英语成绩 一班：平均分： 87.8 优秀率： 86% 及格率： 98% 二班：平均分： 88.3 优秀率： 92% 及格率： 100% 二、试题卷面分析 试卷由听力和笔试内容组成共 100 点。听力部分 40 分，笔试部 60 分，全面考察了学生对基础知识的掌握情况以及综合运用能力。以点盖面的考察了学生这半个学期的英语学习情况。 知识点考察清晰明确，题型灵活，形式多样，难易适度。 第一部分：听力部分，主要考查学生听的基本能力和技能。 其中：第 1 题是听音，从 ABC三个选项中选出你所听到的单词， 这是基本的词汇，属识记要求，检测学生对单词的听音和辨别能力。学生的得分 率较高，只有少数学生做错。第 2 题也属于基本知识，主要检测学生能否准确判断图片与所听内容是否相符， 并进行排序， 考察对单词句子的理解判断能力。 这道题做的不是很好， 图片印的不是清楚这也是 一部分孩子失分的原因的，许多学生得满分。第 3 题，听录音 , 选出合适的答语 , 个别后进生对句子混淆， 导致失分 , 这说明学生当中还有对四会句子掌握的不是很好。 第四题听录音标出城市的天气， 这道题对有的孩子有难度，出错率高，既要听懂又要做出正确的判断，还有 精品文库 的孩子 不懂 目，做成了多 ，有的孩子粗心，有的 不 表示天气的符号 第二部分笔 目，第五 ，主要考 的是 ，通 卷，有 的孩子学的不是很好， 要好好地通 复 ，掌握最基 的 ，能 正确的 ，知道 的意思。 有的孩子是做 粗心，不 真， 写不清楚答案。六七八， 三道大 ，主要考 的是孩子 句型的 掌握情况，第七大 的第 4，第 7 小 ，做 的 多，第 4 是因 不 swim 个 ，第 7 Tomorrow will be rainy 是一个一般将 来 的句子， 个句型只在 story time 中出 ，作 的内容出 ，不是孩子 掌握的句型。第八 是情景 ，多数是因 粗心出 ，没有 真的 目，通 七八九三道大 ，可以看出有些孩子 句子掌握的 不是很牢固 。第十 是 成句，孩子做的也不是 很好，除了 写粗心的原因， 有就是没有掌握好教材上的句子，看 来平 的作 没有 真地好好写。 第十一 是道 ， 孩子 不 真，做 不 真， before 个 孩子 没学 ,John waters the ??,John does n’t ?? .种句型没学 ，影响了孩子的做 。 三、存在 : 1．卷面 写不工整，不 真，个 学生 背的不好，卷面抄 都能抄 。 2、学生的考 度不端正， 不仔 ，答 之后不能 行有效的 ，很明 的 都不能及 改正，没有养成良好的答 。 欢迎下载 2 精品文库 3、学生两极分化，高低分相差几十分。四年级教材知识点多，信息 量大，学困生未能达到教材的要求。个别新传的学生，基础未打好， 知识脱节。 4、综合语言运用能力不高。基础题比能力题答得较好。而且对一些 做过和讲过的题消化吸收的不好。 四、改进措施： 1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的 重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。 3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力 4、多与家长联系，密切配合，抓好中下等水平学生的学习。 5、加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。 6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学 习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展； 7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上 多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一 步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 8、充分把多媒体教学手段引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直 观性、形象性，为提高教学质量打下基础。 9、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教 师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前！ 欢迎下载 3 精品文库 欢迎下载 4