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课题说特征猜同学课时一课时授课教师林跃省班级教学目标这次口语交际活动在于训练学生的观察能力和概括能力培养学生的听说能力学生在观察的基础上向班上的同学介绍某个同学说的时候要抓住同学的特征条理要清楚语句要通顺倡导自主合作探究的学习方式努力实现口语交际的双向互动在学生说学生猜学生评师生共同总结的一系列活动中进行口语表达实践提高学生的观察能力听说写的综合能力教学过程一课前准备学生准备好字左右的发言稿二导入课题同学们在上课之前让我们共同做一个猜人名的游戏好吗那么现在大家就听几段话猜人物文段一身长八尺面如冠
课题:说特征 猜同学
课时:一课时 授课教师:林跃省 班级:703 教学目标:
这次口语交际活动在于训练学生的观察能力和概括能力, 培养学生的听说能力, 学生在
观察的基础上向班上的同学介绍某个同学, 说的时候要抓住同学的特征, 条理要清楚,语句
要通顺。倡导自主、合作、探究的学习方式,努力实现口语交际的双向互动。在学生说、学 生猜、学生评、师生共同总结的一系列活动中,进行口语表达实践,提高学生的观察能力、 听说写的综合能力。
教学过程:
一、课前准备
学生准备好250字左右的发言稿。
二、导入课题
同学们,在上课之前,让我们共同做一个猜人名的游戏,好吗 ?那么现在大家就听
几段话,猜人物。
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