小班语言《我的好爸爸好妈妈》活动教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班语言《我的好爸爸好妈妈》活动教案 活动目标　　 1、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。　　 2、理解自己爸爸妈妈的喜好。　　 3、体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心自己的爸爸妈妈。　　 活动准备　　 1、爸爸妈妈喜欢的东西。　　 2、请小朋友回家询问、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西，并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。　　 活动过程　　 一、音乐活动《好妈妈》引出主题　　 师：你喜欢你的妈妈吗？我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。　　 教师：你喜欢你的爸爸吗？我们一起来唱一唱《好爸爸》。　　 二、幼儿自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈。。。。。。”　　 师：小朋友，你喜欢爸爸妈妈的什么地方？　　 让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈的认识。　　 请个别幼儿在集体面前讲述自己的爸爸和妈妈。　　 三、教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。　　 师：我最喜欢我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他常常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了！我可喜欢我的爸爸了！　　 四、请幼儿在集体面前谈谈：我喜欢爸爸妈妈。。。。。。　　 五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”，进一步拓展谈话内容。　　 师：你的爸爸妈妈最喜欢吃什么？　　 让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。　　 师：你的爸爸妈妈喜欢什么东西？　　 幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西，并与同伴交流。　　 师：你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么？最喜欢做的是什么事吗？　　 六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。　　 师：你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方？　　 师：你想对爸爸妈妈说什么？　　 师：你最喜欢和爸爸妈妈说什么？　　 教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓励幼儿将自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感交流。　 2019--19 活动目标　　 1、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。　　 2、理解自己爸爸妈妈的喜好。　　 3、体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心自己的爸爸妈妈。　　 活动准备　　 1、爸爸妈妈喜欢的东西。　　 2、请小朋友回家询问、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西，并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。　　 活动过程　　 一、音乐活动《好妈妈》引出主题　　 师：你喜欢你的妈妈吗？我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。　　 教师：你喜欢你的爸爸吗？我们一起来唱一唱《好爸爸》。　　 二、幼儿自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈。。。。。。”　　 师：小朋友，你喜欢爸爸妈妈的什么地方？　　 让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈的认识。　　 请个别幼儿在集体面前讲述自己的爸爸和妈妈。　　 三、教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。　　 师：我最喜欢我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他常常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了！我可喜欢我的爸爸了！　　 四、请幼儿在集体面前谈谈：我喜欢爸爸妈妈。。。。。。　　 五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”，进一步拓展谈话内容。　　 师：你的爸爸妈妈最喜欢吃什么？　　 让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。　　 师：你的爸爸妈妈喜欢什么东西？　　 幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西，并与同伴交流。　　 师：你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么？最喜欢做的是什么事吗？　　 六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。　　 师：你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方？　　 师：你想对爸爸妈妈说什么？　　 师：你最喜欢和爸爸妈妈说什么？　　 教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓励幼儿将自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感交流。　 2019--19 活动目标　　 1、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。　　 2、理解自己爸爸妈妈的喜好。　　 3、体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心自己的爸爸妈妈。　　 活动准备　　 1、爸爸妈妈喜欢的东西。　　 2、请小朋友回家询问、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西，并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。　　 活动过程　　 一、音乐活动《好妈妈》引出主题　　 师：你喜欢你的妈妈吗？我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。　　 教师：你喜欢你的爸爸吗？我们一起来唱一唱《好爸爸》。　　 二、幼儿自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈。。。。。。”　　 师：小朋友，你喜欢爸爸妈妈的什么地方？　　 让幼儿与同伴交