如何面对成败得失我能合理做归因.pptVIP

高二(12)班第十四周主题班会 如何面对成败得失 我能合理做归因 015-6-19  情境引入: 观看下面一则故事,并且思考:  escap 逃离 逃离 逃离高笼的袋鼠逃离高笼的袋鼠 6-19  one da 天  于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低 2015-6-19  所以他们决定将笼子的高度由原来的 加高到二十公尺  管理员大为紧张 决定一不做二不休 将笼子的高度加高到一百公尺 第三天袋鼠又全跑到外面 2015-6-19  he forth d 还 袋鼠 第四天 还在与它们的好朋友长颈鹿聊天  “很难说, 袋鼠说 如果他们再继续忘记关门的话! 长颈鹿问 一你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子呢? 015-6-19  小张的烦恼 小张是一名高一学生,他在初中的时候成绩总是名列前茅。上了高 中以后,他学习更加努力,上课认真听,课间也不出去玩,基本上不 参加任何文体活动。一回到家里就看书做作业,晚上学习得很晩,很 少看电视,睡觉经常都要妈妈提醒,但就是这样,小张的成绩也还是 处在中等水平,为此他很苦恼,感到学习的压力很大,最近开始出现 失望、自卑的情绪,他不知道以后怎么办。 015-6-19