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- 2020-10-30 发布于天津
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质数和合数执教者谭连金学习内容质数和合数人教版课本第页例及第页练习四题课型新授教学目标知识与技能使学生能理解质数合数的意义能进行正确判断一个数是质数还是合数过程与方法使学生经历探索质数合数概念的过程能找出以内的质数以内的质数情感态度与价值观在探究的活动中让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣培养学习数学的兴趣教学重点质数合数的意义教学难点区分质数合数教具运用多媒体教学方法讲解引导交流课时划分课时教学过程复习导入教师提问师自然数分几类生奇数和偶数师自然数中奇数有哪些偶数又有哪些生奇数有偶数有教师自
质数和合数
执教者:谭连金
学习内容 质数和合数(人教版课本第 14页例1及第16页练习四1~3题)。
课型新授
教学目标:
1?知识与技能:使学生能理解质数、合数的意义,能进行正确判断一个数是质数还是合数。
20过程与方法:使学生经历探索质数、合数概念的过程,能找出 100以内的质数, 以内的质数。
20
3?情感态度与价值观:在探究的活动中,让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣,培养 学习数学的兴趣。
教学重点:质数、合数的意义。
教学难点:区分、质数、合数。
教具运用:多媒体
教学方法:讲解引导、交流
课时划分:1课时
教学过程
复习导入
教师提问
师:自然数分几类?
生:奇数和偶数
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