新学期个人提升计划.doc

让青春在教育战线上奋力绽放 —— 记新学期个人提升计划 中心小学 侯振挺 2013年在紧张、忙碌的节奏中结束，回首来到中心小学的点点滴滴，许多往事浮现在眼前，记得参加工作第一天宋校长给我们新老师说的话：既然选择了教师这个职业就要为之奋斗，力争上游，不甘落后，虽然乡镇教育比较艰苦，但贾镇教育在全县都是前列，选择了教师就要有不怕苦、不怕累的吃苦精神，奉献精神。 来到中心小学第一天，我就给自己定下了目标，俯下身子，虚心学习，向教学经验丰富的老师学习，向师德高尚的老师学习，争取做一个学生敬仰、家长信任的好老师。两年里虽然取得了一定的成绩，也得到了学生、家长、以及领导的肯定，但是，我深知在工作中还有许多不足之处需要提升，需要加强。面对新的学期，在这里我具体谈谈以下几个方面： 教育教学方面。 任教两年半以来我担任了语文教学工作，语文是一门主科，综合了工具性和人文性的统一，要上好课就得先备好课，短短的课堂四十分钟时间不长，但课下需要充分的准备，不仅要备教材，更要备学生，学生的各种发问都要在课前提前预设，做好准备。 2011年依托全省“1751”工程的平台，我校与长清实验小学达成一帮一，结成了对子，这是一件大好的事情，近几年的课堂教学正在发生全新的变革，变过去的“满堂灌”“一言堂”为教师主导、学生主体的新课堂， 在这样的背景下我校也进行了课堂改革，运用了小组合作互助的先进教学模式，虽然也遇到了不少麻烦但也在摸索中前进，取得了一定成绩。在课堂教学中我也遇到了不少麻烦，小组合作模式运用不熟练，虽有个别优秀学生展示出色但整体展示有待提高，这就以后教学工作但来新的任务，怎样让优秀学生带动那些不够积极学生，怎样给差生以信心，怎样使课堂更加生动、有趣味，这些都是往前我将面临的现实问题。在以后的课堂教学中我将注意到教什么、怎么教以及学生学到了什么三个大的方向展开。紧扣语文课程标准与教学大纲，上好每一节课，把每一节课都当成精品课来上。不放过任何一位差生，因材施教，使差生更快提升，使优秀生有所提升。实现班级成绩整体稳步提高 。 二、班级管理方面 怎样使班级更有凝聚力，提升学生的集体荣誉感，提高班级管理效率，比如打扫卫生，有的学生不够积极怎么办，在老师积极的引导前提下着力培养有责任心，积极认真的班干部，使班委会更加牢固，在卫生打扫、早操、课间操、饮食 寝室管理等方面实现突破。作为班主任，要以身作则，以自己的一言一行影响学生。全班49名学生每一个学生都要了解，了解他们的内心世界，让学生敢于发言，敢于和老师交流，谈心，做学生的知心朋友。不打骂学生，不羞辱学生，提高教师职业道德素养。 三、校本课程毛笔书法 自担任校本课程毛笔书法课教师以来，也做了不少工作，取得了一定成绩，也得到了领导、家长的肯定与鼓励，但在课堂教学中也遇到不少问题。 学生断层问题，书法学习是一个循序渐进的过程，短时间难以实现书写水平明显提高，所以六年级学生即将毕业即导致一些优秀学生的流失，下一步就得着力重视低年级学生的培养，但低年级学生缺乏耐心，自主性，面对这样的问题我将亲力亲为，手把手去教，去示范，多展示。 学习兴趣的培养，书法是一门艺术，需要有一定的修养，想学好书法必须先爱上书法，所以在书法教学中我将注意避免枯燥无味，多给学生将一些书法实用性，以及书法自身的艺术魅力。给学生展示古代书法家王羲之、颜真卿、张旭等学习书法的故事。给学生灌输一些书体的演变流程。使学生对书法有深入的了解，从而喜欢上书法课。 积极参与学校各项工作。 学校是个大家庭，我们都是这个大家庭的一名成员，在今后学校的各项工作中我将积极参与，贡献自己微薄之力，积极完成学校布置的各项任务，不拖沓，不懈怠。以全新的面貌迎接新的学期，争取在新的一年里实现个人各项工作全面提升。