哈达塔木小学2013-2014年第二学期双语教学工作计划.docx

哈达塔木小学2013-2014年度 第二学期双语教学 工作计划 （第二学期） 哈达塔木小学 2014年3月 哈达塔木小学2013-2014年双语教学 工作计划 （第二学期） 教育教学是学校的中心工作，是贯彻党的教育方针、实施素质教育和实现教育目的的根本途径。双语教学是教育教学中的重中之重。哈达塔木小学一年级到六年级进行模式二教学，学生总数499名，学前班学生53名，现将双语教学工作做如下计划： 加强“双语”教学管理 我校认真执行《新疆中小学少数民族双语教师培训工程实施方案》，立足校本培训，采取岗位培训与脱产培训相结合的方式，积极地开展民族教师的汉语强化培训工作，努力提高民族教师的汉语水平。 进一步抓好“双语”教学工作，使我校的“双语”教学再上一个新的台阶。 提高“双语”教师的教学能力 1、“双语”教师的备课（除母语教学外）基本上做到利用汉语备课，能及时地用汉语记录“课后反思”。 2、校领导及教务主任、教研组长经常去“双语”班听课，并将听课情况反馈给授课老师，鼓励教师互相听课、说课、评课。 3、教务主任及时检查“双语”教师的备课、批改作业等各项工作并及时进行交流，使教师们互相学习发扬优点、改正缺点。 三、强化“双语”教学工作，努力提高“双语”教学质量。 1、担任“双语”班学科的教师每学期要听20节课左右，其中听同年级教师的课8-10节。 2、组长每两周检查一次“双语”班教师布置作业及批改作业情况，发现问题及时向任课教师反馈。 3、教务处和学校每个月检查一次“双语”教师的教案及一系列教学活动。 4学校在开展的评优课活动中，对获得前三名荣誉奖的双语教师给予精神上和物质上的奖励。 四、时间安排 1、准备开学，制定各种工作计划。 2、落实课务分工，编程课程表，各类计划表。 3、听课、评课 4，开学典礼 5，3月3日到5月30日我们要学习阿图什市委组织部下发的学习资料 6, 6月巩固提高上半年学习内容准备考试。 主要措施 1、狠抓双语教学的常规管理 2、加强双语师资队伍建设 3、本学期安排双语教学研究课展示活动。 新的学期已经开始，面对不断改革、不断发展的新形势和新要求，“双语”工作将努力做好以上工作，为全面提高学校的教育教学质量， 提升学校的社会声誉，努力实现和谐教育而不懈奋斗。 哈达塔木小学 2014年3月