答谢中书书 PPT课件.pdfVIP

陶弘景 答谢中书书 即谢徴，字元度，陈 “答”是回复， 写给的意思 郡阳夏(现在河南太康) 人。曾任中书鸿胪(掌 朝廷机密文书)。所以 称之为谢中书。 书 即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰 “信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 《答谢中书书》是陶弘景写给朋友的一封书 信。 学习目标 1、背诵并默写课文。 2、品味、积累写景的优美语言 3、理解作品意境，体会作者娱 情山水的思想感情。 作者简介 陶弘景(456—536) 字通明，号华阳隐居丹阳秣(mò)陵(现在江苏 南京)人，南北朝时期的思想家、医学家和文 字家。又被称为“山中宰相”。著有《陶隐居 集》、《本草经集注》、《二牛图》。 作者简介补充 他的 《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡， 为历代写景名作。 “山中宰相”——齐高帝曾经召他进宫陪伴太 子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山 （今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文 气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此， 每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进 山向他请教，故称他为“山中宰相”。陶一生好 松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时， 他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人 进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。 配乐朗读课文 正音，正确朗读 山川之美，古来共谈。高峰入云，清 流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲 颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐 以来，未复有能与其奇者。 tuí yù 注释 口头翻译课文 按注释学习 解释红色字体的词语 坠落 鱼 争着 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流 见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 消散 再 参与，这里 指欣赏 译文 山川景色的美丽，自古以来就是文 人雅士们共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸 入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的 石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木， 翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将 要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的 鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在 水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是 人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来， 就再也没有人能欣赏这奇丽的景色了。 答问 深入理解课文 1、写出文中具体描绘山川之美的句子 高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 沉鳞竞跃。 2、 从“看”的角度说，作者写景采用了 哪几种视角？ •仰视：高峰入云 •俯视：清流见底 •平视：两岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时俱备…… 3、把“晓雾将歇”“夕日欲颓”改成“晓雾将 散”“夕日欲坠”好不好？为什么？ 不好。 原句的“歇”“颓”把晓雾和夕日 拟人化 了，赋予自然景色以生命 力，表现作者对山川心驰神往并完 全融入的情感。 4、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？ “乱鸣”在整个描写场景中有何作用？ 清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的 群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼 伏的鸣叫声。 渲染山林中万物清晨醒来的欢欣热闹， 为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。 5、“自康乐以来，未复有能