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- 2020-10-30 发布于福建
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圳结耋垓学訖
高等职业蛟人才泰工作评
专业剖析
报告人:邓志良
2010年8月2日
报告提纲
评估过程情况
2②
专业剖析目的
专业剖析方法
专业剖析要素
CcIT Changzhou Colege sf Intorrnainen Tectrclsr
④评估过程情况
CcIT Changzhou Colege sf Intorrnainen Tectrclsr
现场考察评估总体情况
现场考察评估时间:各省时间不同
内蒙、福建:3天(前后5天)
江苏、上海:2天(前后4天)
江苏:DAY1报到,专家组预备会
DAY2听取学校汇报、实地考察(2个小时
校内实践基地考察、说课、(听课)专业剖析、深度访谈
查阅资料、对照平台数据、专家组会议
DAY3说课、专业剖析、深度访谈、座谈会、校外实习基地或校
区考察、查阅资料、主要领导交换意见、专家组会议
DAY4上午:小反馈、大反馈
专家组成员:8位(含秘书1名)
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2.评估指标与专家组成员分工
评估指标:7项主要评估指标1领导作用(11,12,1.3,14)
2师资队伍(21,22)
3课程建设(3.1,3.2,33,34)
4实践教学(41,4.2,43,4.4,4.5)
5特
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