人教版四年级语文上册21.搭石教学设计.docxVIP

21、《搭石》第二课时教学设计 锦山小学 四年五班 孙国芝 教学目标 1、 流利、有感情地朗读课文。 2、 弓|导学生通过对重点词句的理解，朗读，想象画面，从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕 情景中，体会到其中的自然美与人性美，并从中受到熏陶。 3、 学习作者从不起眼的小事中发现美、感受美。 教学重点 体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。 教学难点 学习作者从不起眼的小事中发现美、感受美。 教学方法： 在阅读教学中， 方法的设计是十分重要的。 根据新课程基本理念， 针对自己对教材的理 解，在本文中采用了“读中感悟”法， “想象理解”法， “自主、合作、探究”法等。 教学准备 教学课件。