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- 2020-10-30 发布于天津
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鸽巢问题课前上小研究班级姓名一小组合作动手操作把支铅笔放进个笔筒中你可以怎么放有几种不同的放法摆一摆画一画写一写二议一议假设每个笔筒都有一支铅笔个笔筒就有支铅笔还剩下只铅笔这支铅笔放进任何一个笔筒该笔筒里就有支铅笔我的算式是三通过观察学习我们组得出的结论是练习题班级姓名基础练习只鸽子飞进个鸽笼总有一个鸽笼至少飞进了只鸽子为什么把个苹果放进个抽屉里总有一个抽屉里至少放进个苹果为什么个小朋友乘条船游玩至少要有几个小朋友坐同一条船拓展思考拓展思考只鸽子飞进个鸽笼总有一个鸽笼至少飞进只鸽子为什么
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O
《鸽巢问题》课前(上)小研究
班级: 姓名:
一、小组合作,动手操作:
把4支铅笔放进3个笔筒中,你可以怎么放?有几种不同的放法?
(摆一摆、画一画、写一写)
二、议一议
假设每个笔筒都有一支铅笔,3个笔筒就有( )支铅笔,还剩下
( )只铅笔,这支铅笔放进任何一个笔筒,该笔筒里就有( )
支铅笔。
我的算式是:
三
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