人教版数学五年级下册《长方体和正方体的认识》的教学设计.docxVIP

《长方体和正方体的认识》的教学设计 设计理念： 1、积极了解儿童的现有经验。 2 、重视数学活动的建设和开展。 （1）倡导“自主探究”式学习。 （2）倡导在“触摸”中学习数学。 （3）倡导自主讨论、交流。 3 、让数学走进生活。 设计思路： 长方体和正方体是最基本的立体图形，它是在学生直观认识长方形、正方形特征 基础上展开教学的。 为今后学习长方体、 正方体的表面积作好铺垫。 因此，认识长方体、 正方体特征，理解它们内在规律及联系是非常重要的。本课多次让学生动手操作实践， 让学生在看一看、 量一量、 摸一摸等实际操作中不断积累空间观念的。 在认识长方体特 征的基础上，利用学习迁移自主讨论正方体