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- 2020-10-30 发布于天津
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人教版课程标准实验教科书四年级上册语文园地七口语交际成长的故事一教材分析四年级上册第七单元的主题是成长的故事围绕这一主题教材选择了四篇不同人物不同背景的四篇故事让学生感受成长的滋味语文园地七的口语交际就是针对本组课文开展的学习交流讨论活动学生经过四年的语文的学习基本具备一定的口语表达能力但是由于大部分学生还未学习到第七单元内容并且要让学生在短时间内组织好有序的语言并规范地表达出来有一定的难度因此在教学过程中我设计了一个童话中的成长的故事通过这个故事指导学生把握交流的要点让学生找到合适的交流方法二
人教版课程标准实验教科书四年级上册语文园地七口语交际
成长的故事
一. 教材分析:
四年级上册第七单元的主题是成长的故事,围绕这一主题教材选 择了四篇不同人物不同背景的四篇故事, 让学生感受成长的滋味。 语 文园地七的口语交际就是针对本组课文开展的学习交流讨论活动。 学 生经过四年的语文的学习, 基本具备一定的口语表达能力, 但是由于 大部分学生还未学习到第七单元内容, 并且要让学生在短时间内组织 好有序的语言,并规范地表达出来,有一定的难度。因此在教学过程 中,我设计了一个童话中的成长的故事, 通过这个故事指导学生把握 交流的要点,让学生找到合适的交流方法。
二 . 教学目标:
1. 交流成
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