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- 2020-10-30 发布于天津
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数松果教学设计化州市长岐镇西湾小学许倩教学内容北师大版小学数学二年级上册第五单元第一课数松果教学目标结合数松果的具体情境经历的乘法口诀的编制过程理解的乘法口诀会用的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题体验运用口诀计算的简便性在寻找口诀记忆规律的过程中形成初步的迁移类推能力和规律识记能力教学重点编制的乘法口诀在寻找口诀记忆规律的过程中形成初步的迁移类推能力和规律识记能力教学难点在寻找口诀记忆规律的过程中形成初步的迁移类推能力和规律识记能力教学准备课件教学过程一数一数填一填出示情境图秋天到了小松鼠和
《数松果》教学设计
化州市长岐镇西湾小学 许倩
教学内容:北师大版小学数学二年级上册第五单元第一课 “数松 果”
教学目标:
结合数松果的具体情境,经历 5的乘法口诀的编制过程;
理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的 实际问题;体验运用口诀计算的简便性;
在寻找口诀记忆规律的过程中,形成初步的迁移类推能力和规 律识记能力。
教学重点:
编制5的乘法口诀;
在寻找口诀记忆规律的过程中,形成初步的迁移类推能力和规 律识记能力。
教学难点:
在寻找口诀记忆规律的过程中,形成初步的迁移类推能力和规律 识记能力。
教学准备:课件
教学过程:
一、 数一数,填一填
出示情境图:“秋天到了
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