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- 2020-10-28 发布于天津
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鸽巢问题一教学设计大江镇中心小学吴丽慈一教学内容教材页和页例和例二教学目标一知识与技能通过数学活动让学生了解鸽巢原理学会用简单的鸽巢原理分析实际问题二过程与方法结合具体的实际问题通过实验观察分析归纳等数学活动让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力三情感态度和价值观在主动参与数学活动的过程中让学生切实体会到探索的乐趣让学生切实体会到数学与生活的紧密结合三教学重难点教学重点理解鸽巢原理掌握先平均分再调整的方法教学难点理解总有至少的意义理解至少数二商四教学准备多媒体课件五教学过程一游
鸽巢问题(一)教学设计
大江镇中心小学 吴丽慈
一、 教学内容:教材68页和69页例1和例2.
二、 教学目标
(一) 知识与技能
通过数学活动让学生了解鸽巢原理,学会用简单的鸽巢原理分析实 际问题。
(二) 过程与方法
结合具体的实际问题,通过实验、观察、分析、归纳等数学活动, 让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。
(三) 情感态度和价值观
在主动参与数学活动的过程中,让学生切实体会到探索的乐趣,让 学生切实体会到数学与生活的紧密结合。
三、 教学重难点
教学重点:理解鸽巢原理,掌握先“平均分”,再调整的方法。
教学难点:理解“总有” “至少”的意义,理解“至少数二商
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