人教版数学六年级下册不规则圆柱体的体积.docxVIP

不规则圆柱体的体积教学设计 大路小学：包念江 知识与技能： 1、熟练应用圆柱体的体积公式解决一些实际问题。 2、能运用公式计算不规则物体的体积。 过程与方法： 经历圆柱体体积公式的运用过程， 体验将不规则物体转换成规则物体， 从而 计算出体积的数学方法。 情感态度与价值观： 感受数学问题之间的相互转化的巧妙美，培养学生分析、解决问题的能力， 渗透转化的数学思想。 重点：运用圆柱体公式解决实际问题。 难点：把不规则的物体转化成规则的圆柱进行计算。 教具：一瓶装满水的瓶子，一个空瓶子，两张图片，一瓶冰红茶。 学具：小组有一张大纸，一瓶装满的水，直尺。 教学过程： 一、情景引入 同学们， 昨天我女儿