人教版数学六年级下册鸽巣问题教学设计.docxVIP

鸽巢问题》教学设计 占才小学 吴蓉秀 【设计理念】 《鸽巢问题》 既鸽巢原理又称抽屉原理， 它是组合数学的一个基 本原理，最先是由德国数学家狄利克雷明确提出来的，因此，也称为 狄利克雷原理。 首先，用具体的操作，将抽象变为直观。 “总有一个筒至少放进 2支笔”这句话对于学生而言，不仅说起来生涩拗口，而且抽象难以 理解。怎样让学生理解这句话呢 ?我觉得要让学生充分的操作，一在 具体操作中理解“总有”和“至少” ; 二在操作中理解“平均分”是 保证“至少”的最好方法。通过操作，最直观地呈现“总有一个筒至 少放进 2 支笔”这种现象，让学生理解这句话。 其次，充分发挥学生主动性，让学生在证明结论的过