艺术学院“大学生成长沙龙”计划实施暂行办法(草案).doc

艺术学院“大学生成长沙龙”计划实施暂行办法（草案） “大学生成长沙龙”总则 艺术学院“大学生成长沙龙”选题跟踪前沿、选取大家普遍关心的热点话题，定期邀请学院内外各方面专家、学者、杰出学生代表进行专题研讨。在广泛征求同学们的兴趣需求，由学院团委确定沙龙主题，每学期制定计划，学院划拨一定经费。力求营造良好的学术氛围、推动学风建设、提高校园文化层次和品位，促进团、学组织自我教育、自我管理、自我服务职能，完善大学生“三成”教育体系，为广大学生四年在校学习提供有力的第二课堂支持。 二、沙龙性质、宗旨、目标 1．性质：常州大学艺术学院青年师生专业学习、学术交流和学养拓展的平台。 2．宗旨：交流与共享·合作与发展。 3．目标：以“大学生成长沙龙”为载体，为学院青年师生构筑一个开放性、互动性的交流平台，为青年学生的成长创造活泼氛围，进一步引导学生明确成才目标，增强学生学习积极性和主动性，提高生活效率和质量；同时使学生能够在专家的指引下“拓宽视野、开阔思路、激发灵感、启迪智慧”，在师生的交流中“研究热点、交流经验、探索问题、共享成果”，促进学生积极向上和自我完善，提升学生的综合素质和能力；在建立友谊和信任的基础上形成学术团队，在相互启发和取长补短中谋求共同发展，在共同进步与成长的基础之上使学术沙龙形成有较大影响力的专业性学术平台和品牌。 三、组织与管理 1．基本实施办法 （1）参与对象：艺术学院师生及其他对此有兴趣的本科生 （2）活动地点：文彰楼420 （3）活动组织：由学院主导、基层团学组织承办，并负责所有沙龙的组织、管理和协调工作；每次沙龙由两名学生骨干具体负责组织（包括活动的具体时间、地点、召集人员、发布消息以及人员考勤）。逐步成立研究学会，选拔青年导师任理事长，设专门理事，分别负责学术沙龙的具体组织和管理工作。 （4）沙龙议题以及内容由报告人自定，于报告的前一周通知会议组织者，并提交报告提纲（电子版）以供报告组织者发布消息。 （5）议题主要分为：社会热点、专业能力、创新创业、兴趣爱好、学风建设、人文精神。要求选题结合当前实际，有交流价值；论据材料丰富、数据准确、图文并茂；论证主题突出、层次清晰、结构严谨、逻辑性强、语言文字流畅。 （6）每次活动由1-2名专家、学者做主题报告，报告时间为30-50分钟；待主讲人报告结束后，到场老师和其余学生可以针对主讲人报告内容进行现场提问和讨论，时间为20-30分钟。 （7）每次活动都由专人记录，活动结束后，相关资料交由院学工办收齐统一保管，并且记入个人平时考核记录。 （8）每学期末进行活动总结，给出每位报告者和参与学生活动表现的评语，评选出优秀报告奖和优秀参与奖。 2．活动形式与组织程序 形式 研讨式：确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言，实现思想交流，观点碰撞；参加者既是提问者，也是问题的解答者。? 汇报式：在学院选择某一领域已取得很好成就的青年教师向大家介绍某个专题，并展开研讨。? 论坛式：确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。? 嘉宾访谈式：邀请有关专家或领导就热点问题进行访谈，发表自己的观点，看法。? 咨询式：就在校园学习生活中的疑难问题，对老师或嘉宾进行咨询活动。 （2）程序 第一步：报告人填写“大学生成长沙龙”研讨报告单（见附件），交由院团委负责征求学生意见。 第二步：沙龙组织者根据各系部的具体安排和沙龙主题报告人的申请情况组织学术沙龙。沙龙可参考如下议程进行：主题报告——自由提问与讨论——专家点评。 第三步：报告人提交主题报告打印稿和电子稿交沙龙组织者； 第四步：每次学术沙龙完结后，沙龙组织者将“大学生成长沙龙”研讨报告单、主题报告打印稿和电子稿归档，并及时上传新闻报道。 3．经费安排 （1）每次沙龙200元，一学期预计1200元。 （2）临时活动经费支持需做经费预算，报学院审批后获得。 四、管理制度 1．参与成长沙龙为艺术学院学生“学业规划” 的一项重要内容，是学生“自主学习能力”培养重要平台。 2．各专业系部要统一思想，高度重视，把参加沙龙活动作为进一步加强和提升教师队伍业务能力和综合素质的重要内容，积极推荐报告人，鼓励和支持青年教师参加沙龙活动。 3．院团委承办沙龙活动要做好活动筹划、资料整理、宣传报道等工作，确保沙龙活动的实效性。 附：“大学生成长沙龙”研讨报告单 学院 专业系部 姓名 职称 研讨题目 举办活动的 时间及地点 内 容 概 述 摘 要 报告人签名： 征求 意见