学写文学短评(新教材第三单元).docx

; 或圆润流美，莺歌 学写文学短评 制作人：徐玉鹏 审阅：杜涛 万秀华 2019.9.17 一、学习目标 初步了解文学评论以议为主、叙议结合、评析结合的写作特点。 掌握写作文学短评的基本技法。 提高文学艺术鉴赏的水平与能力。 二、技法指导 文学短评是文学评论的一个分支，主要以具体的文学作品为评论对象，并对对象的某一点进行深入品析和阐发，进而得出某个评论性观点。 写作的主要角度 赏析作品的主题思想及其表现。这类题目主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度，分析作品运用了哪些主要的表现手法（如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景），表现一个怎样的主题思想，反映了怎样的社会现实，指出作品有何积极意义或局限性。赏析主题常用的术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。 分析作品的形象。文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的生活图案，通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义，二是简要分析人物主要的性格特征。 赏析作品的艺术手法。文学作品的艺术手法是多种多样的，主要包括以下几个方面：（ 1）表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明； （ 2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、 借景抒情、寓情于景等； 3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等； 4）描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等； 5）描写技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等； 6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等； 7）意境的创设、修辞的运用等。赏析作品的艺术手法，主要从以上几个方面进行分析评价。 谈谈作品的构思技巧。作品的构思技巧主要包括以下几个方面： 1）写作思路，如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等； 2）文章线索，如以某个中心事件为线索，以人物、感情、时间、空间为线索等； 3）层次结构，如总—分—总、总—分、分—总、分—分； 4）结构方式，如纵式结构、横式结构、纵横交错式结构等； 5）选材特点，如生动典型、来自生活、新鲜亲切等； 6）行文布局，如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。赏析作品的构思技巧，主要从以上几个方面进行分析评价。  鉴赏作品的语言。鉴赏作品的语言，一是要分析作品的语言特点，如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质朴等；二是要品味作品的语言风格，如幽默、辛辣、平实、自然、明快、简明、含蓄、深沉等；三是要分析作品所运用的修辞手法，如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。 三、佳作赏读 作品导读 唐代现实主义诗人白居易的《琵琶行》是唐诗中七言歌行体的扛鼎之作，诗歌在叙 事情节、音乐描写、抒情方式 ( 情景交融 ) 、人物塑造、行文结构、语言表达等方面堪称经典。 浅析《琵琶行并序》中的音乐描写 【 1】 ①音乐本是无形之物，很难用语言文字直接描写。因为它那飘忽即逝的音响、旋律，是很不 容易被捕提和表现的。其中所含的“幽愁暗恨”更是十分抽象、难于言传的。诗人白居易平日深 厚的音乐修养和驾驭语言艺术的厚实功力，使他笔下生花，成功地写出了琵琶演奏的精彩片段。 在白居易的笔下，那复杂多变的琵琶声，被描绘得层次丰富、音色分明。 ②诗人描绘音乐的比喻手法、以声传情以及将人物的往事与现实联系起来以推动故事情节向纵深发展是音乐描写中的亮点。 ③在诗中的音乐描写中，诗人多方设喻，以表现琵瑟曲中复杂、 细微的音响变化。用许多有 形象、新鲜、贴切的比喻来描写极难用语言摹写的美妙乐声，给读者留下了十分深刻和具体的印 象。如以人们在生活中可以听到的声音作比，以骤降的“急雨 比喻粗弦的繁音促节，以小女儿般 的轻柔“私语”比喻细弦细碎绵密的声调，以大珠小珠洒落玉盘比喻乐声的高低音调，以“花底” 的“莺语”、“冰下”的 “泉流”比喻乐声流动的婉转与幽咽若凝，以“银瓶乍破水浆迸”“铁骑突出刀枪鸣”比喻乐声暂时休止后又骤然响起，以“裂帛”声比喻四弦齐拔时乐声的清脆短促，响亮非凡。在妙语联翩中赋予抽象的音乐以生动形象、具体之感，使人如闻其声，如临其境。这 【 2】 些形象贴切的比喻，把美妙的旋律、变化的节奏表现得淋漓尽致。 ④音乐描写，做到了以声传情，声情交融。把音乐与演奏者的身世之悲、听者 ( 诗人 ) 的主观感受结合在一起来写，大大加深了读者对乐曲内容及其内在情韵的体验。如果说琵琵女在校音定 调时，已流露出情感，那么，随着正式弹奏的开始，感情的流露渐