人教版数学五年级下册《质数和合数》教学设计(20201015094412).docxVIP

《质数和合数》教学设计 课题 质数和合数（一） 课时 第二单元第5课时 课型 新授课 执教时间 2017.3.1 执教人 李毅 1、我能掌握质数和合数的意义， 了解 1的特殊性。 2、我能判断一个数是质数还是合数，能找岀 100以内的质数，熟记 20以内的质数。 学习目标 五环：自主学习 合作探究 汇报展示 达标检测 拓展延伸 学习方法 四步：学、交、练、导 学习重点 理解和掌握质数、合数的概念。 学习难点 能够正确判断出质数或合数。 教学准备 ppt、学案 师导案 生学案 自 学生在个人理解教材 1、认真阅读教材第23页，完成表格。 主 的前提下，独立完成学 案，落实自主学习的各项 2、20