人教版数学五年级下册《通分》教案.docxVIP

2 1 2 1 《通分》教学设计 教学内容：通分（例4、例5及相应练习） 教学目标： （1） 掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练、快速地比较。 （2） 理解掌握通分的概念及通分的方法，并能运用通分的方法，比较异分母分数的大小 （3） 经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。 （4） 培养学生认真审题的良好习惯和应用数学知识解决问题的意识 教学重点、难点：掌握通分的方法 教学准备：课件、练习纸。 教学过程： ★复习旧知 （1） 3和5的最小公倍数是 （） （2） 4和12的最小公倍数是（ ） （3） 6和9的最小公倍数是 （） 2 一 一 2 一 一 10 5 10 20 填