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- 2020-10-28 发布于天津
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二八十六学年度上学期二年级数学科教案主备人赵军买球的乘法口诀教学目标在口诀的编制过程中体会学习的乐趣体验成功经历的连加过程得出的口诀并能运用和的乘法口诀来解决实际问题培养学生主动探究的精神和独立学习的能力培养学生观察能力口头表达能力教学重点理解乘法口诀的意义并能用乘法口诀解决简单的生活问题教学难点运用类推的方法获得的乘法口诀教学过程一创设情境对口令练习熟悉的口诀结合情景图学习投影出示买球图从图中你发现了什么数学信息生我知道了买一个足球需要元买一个篮球需要元生要买个足球个篮球师你们观察的真仔细发现
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2 X8=16 二八十六
2009—2010 学年度上学期二年级数学科教案
主备人：赵军
买球
（8、9 的乘法口诀）
教学目标 ：
1、在口诀的编制过程中体会学习的乐趣，体验成功。
2、经历 8、9 的连加过程，得出 8、9 的口诀，并能运用 8和 9 的乘法口诀来解决实际问题。
3、培养学生主动探究的精神和独立学习的能力 , 培养学生观察能 力、口头表达能力。
教学重点 ：理解 8、9 乘法口诀的意义，并能用乘法口诀解决简 单的生活问题。
教学难点 ：运用类推的方法获得 8、9 的乘法口诀。
教学过程 ：
一、创设情境
1、对口令练习。熟悉 7 的口诀。
2、结合情景图学习。投影出
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