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;或 0 ? a 是非正数.
数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
相反数:
只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数; 0 的相反数还是 0;
注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c;a-b 的相反数是 b-a;a+b
的相反数是-a-b;
相反数的和为 0 ? a+b=0 ? a、b 互为相反数.
4.绝对值:
(1)正数的绝对值是其本身,0 的绝对值是 0,负数的绝对值是它 的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原 点的距离; ;;10 有理数乘法法则:
两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;
任何数同零相乘都得零;
几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为 零,积的符号由负因式的个数决定.
11 有理数乘法的运算律:
乘法的交换律:ab=ba;
乘法的结合律:(ab)c=a(bc);
乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .
12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:;- 5 -;- 6 -;16、连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离。 ;代数初步知识;1. 代数式:用运算符号“+ - × ÷ …… ”连接数及表 示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的 限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字 母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个 字母也是代数式.
2.列代数式的几个注意事项:
数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘, 或省略不写;
数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“· ”乘,也不能 省略乘号;
数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如 a;;- 13 -;- 13 -;读题分析法:………… 多用于“和,差,倍,分问题” 仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,
多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”, 利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最
后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
画图分析法: ………… 多用于“行程问题”
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现, 仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的 含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键???从而取得布列
方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已 知量),填入有关的代数式是获得方程的基础. ;
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