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四岁女孩的教育 现在的家长都是 80 后年轻的家长居多，他们大多数受过高等教，有着前卫的育儿教育知识，所以为了让自己的孩子不输在起 跑线或者比一般孩子更加出众，有的家长孩子没满 4 岁，就给孩子报这样或那样的兴趣班，这无形中给孩子增加了很大的压力， 这时现代家长对孩子教育认识的一个盲区，那么对于四岁的女孩要如何教育呢？很多年轻的家长其实还不是很明白教育的真正含义，对教育理解比较片面，错误地认为只有教孩子文化知识、发展特长才是教育。教育的含义广泛，凡是对孩子成长过程中对其施加的积极正面的影响都叫教育。体育、德育、智育、美育要全面发展，对于四岁前的孩子，体育应放在第一位，照料好孩子的吃、喝、拉、撒、睡、玩这几件事，还有孩子的情绪等，因为这时的身心教育比什么教字学画都来得重要。对于孩子来说，家长要给其创造一个轻松和谐的生活环境，不要过份地限制、严格，注意孩子个性的发展，现在的孩子大多是独生子女，所以更加要注重培养独立自主的精神和能力，合作、分享的意识，和别人交往、共同相处的习惯。所以对于四岁的女孩子来说知识教育并不是特别重要的，只要在日常生活适当教些常识即可。多带孩子去接触不同的人和事，接触社会生活和大自然，丰富孩子的感性知识，为以后的发展打基础。现在的孩子身处的环境比老一辈小时候复杂，家长无法控制环境的影响，所以家长要以身作则，给孩子良好的影响。四岁以前的孩子，兴趣还很不稳定，弄不清楚到底有什么兴趣，适合发展什么特长，报什么班都没有依据。过早地报班，难免带有盲目性。家长非要给孩子报班的话，首先要从孩子的角度出发出发，让其自己选择，要慎重选报兴趣班的项目，考虑孩子的生理和心理发展水平。 四岁的孩子无论是女孩还是男孩，都还不适合弹钢琴、拉小提琴、绘画和书法等项目的学习。可以先给孩子选运动性、参与性、趣味性较强的项目，比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、陶艺、手工制作等。从事这些项目活动，不仅可以激发、强化孩子的兴趣，身心和身体各系统的发育。社会上的教育机构鱼龙混杂，不要轻信广告。因为目前没有一个准入制度，任何人都在办班，只要具备一定的资金、在区工商局备案就可以开文化公司，没有对他们进行资格审查的部门，教育质量也不能保证，所以要慎重选择。孩子聪明过人都是每个家长所盼望的，但对于四岁的孩子来说，只要任务就是玩，越喜欢玩的孩子就会越聪明，因为在玩的本身也是种学习的过程，四岁的孩子身心健康比任何一种都来得有意义。 现在的家长都是 80 后年轻的家长居多，他们大多数受过高等教，有着前卫的育儿教育知识，所以为了让自己的孩子不输在起 跑线或者比一般孩子更加出众，有的家长孩子没满 4 岁，就给孩子报这样或那样的兴趣班，这无形中给孩子增加了很大的压力， 这时现代家长对孩子教育认识的一个盲区，那么对于四岁的女孩要如何教育呢？ 很多年轻的家长其实还不是很明白教育的真正含义，对教育理解比较片面，错误地认为只有教孩子文化知识、发展特长才是教育。教育的含义广泛，凡是对孩子成长过程中对其施加的积极正面的影响都叫教育。体育、德育、智育、美育要全面发展，对于四岁前的孩子，体育应放在第一位，照料好孩子的吃、喝、拉、撒、睡、玩这几件事，还有孩子的情绪等，因为这时的身心教育比什么教字学画都来得重要。 对于孩子来说，家长要给其创造一个轻松和谐的生活环境，不要过份地限制、严格，注意孩子个性的发展，现在的孩子大多 是独生子女，所以更加要注重培养独立自主的精神和能力，合作、分享的意识，和别人交往、共同相处的习惯。 所以对于四岁的女孩子来说知识教育并不是特别重要的，只要在日常生活适当教些常识即可。多带孩子去接触不同的人和事，接触社会生活和大自然，丰富孩子的感性知识，为以后的发展打基础。现在的孩子身处的环境比老一辈小时候复杂，家长无法控制环境的影响，所以家长要以身作则，给孩子良好的影响。 四岁以前的孩子，兴趣还很不稳定，弄不清楚到底有什么兴趣，适合发展什么特长，报什么班都没有依据。过早地报班，难免带有盲目性。家长非要给孩子报班的话，首先要从孩子的角度出发出发，让其自己选择，要慎重选报兴趣班的项目，考虑孩子的生理和心理发展水平。 四岁的孩子无论是女孩还是男孩，都还不适合弹钢琴、拉小提琴、绘画和书法等项目的学习。可以先给孩子选运动性、参与性、趣味性较强的项目，比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、陶艺、手工制作等。从事这些项目活动，不仅可以激发、强化孩子的兴趣，身心和身体各系统的发育。 社会上的教育机构鱼龙混杂，不要轻信广告。因为目前没有一个准入制度，任何人都在办班，只要具备一定的资金、在区工商局备案就可以开文化公司，没有对他们进行资格审查的部门，教育质量也不能保证，所以要慎重选择。 孩子聪明过人都是每个家长所盼望的，但对于四岁的孩子来说，只要任务就是玩，越喜欢玩的孩子就会越聪明，因为在玩的本身也是种学习