四年级 班级工作计划.doc

四年级 班级工作计划 二零一零年秋季学期 一 。学生基本情况 1．全班学生43人，其中男生24人，女生19人，少先队员43人，年龄结构9周岁2人，10周岁25 人，11周岁10人，12周岁5人，13周岁1人。学生居住地分散，家庭状况不一，大山口村民小组有5人，小白岩村民小组有6人，花秋沟村民小组有7人，旧林坳村民小组有12人，甘沟口村民小组有6人，其他还有外村，外乡6人。学生中有40%以上是留守儿童，比较难于管理。 2．学习情况。大部分学生聪明好学，思想活跃，但由于学习目的不明确学习不够扎实，所以学习成绩不理想。上学期保持各科优秀的有8人，占21%，学习成绩差的5人，占12%，其原因主要是学习目的不明确，贪玩，学习基础差，没有良好的学习习惯。 3.品德纪律情况 大多数学生能遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，执行学校规定的规章制度。能听从教师的教导，思想活跃，积极向上，爱集体，有较强的集体荣誉感，但有时有狭隘的小集体主义的思想作怪，在对外是能够团结一致，自理，自制能力较差。 4.班干部状况 班上有班长1人，学习委员1人，劳动委员1人，小组长7人。基本特点是：学习勤奋，成绩优良；能关心集体，团结同学，工作积极，有责任心，大多数班干部在班级中能起到模范带头作用。存在的主要问题是工作方法比较简单，工作独立性、自主性、创造性差。 二．本学期指导思想和奋斗目标 根据学校和少先队大队工作要求，在班级中深入开展学队史，知国情，创新风，做小主人的教育活动，开展丰富多彩的活动和红领巾劳动实践活动，加强小队优化组建工作，努力培养少先队的自主，自动精神，自治能力和创造能力。树立文明礼貌，勤奋好学的作风，促使队员个性的优化发展，争当先进班集体。 口号：一颗爱国心，一双勤巧手，人人争创自动好集体。 三．教育要求和内容安排 (一)第一阶段 开学至九月，学雷锋，学赖宁，争做三好学生。 教育要求： 1.做好暑假小结，以新的姿态迎接新学期。 2.继续抓好行为规范及习惯常规训练。 3.结合“向雷锋同志学习”，争做好儿童，好标兵的活动。 具体安排： 1.做好开学前的准备工作，布置学习环境。 结合暑假作业检查，举行一次暑假作业展览，发扬认真、自觉学习的精神。 2.将常规教育与争做小标兵活动相结合。利用晨会，班会对上学期在常规方面执行不够的方面开展讨论，找出解决问题的办法。针对薄弱环节进行形象的教育，开展人人争当“行为规范小标兵”的活动。 3.开展爱国、绿化、植树教育活动，建立中队绿化角。每人为学校载棵树，为学校或附近校园的地带设立“保护树木”的护绿标语牌。 （二） 第二阶段 十月至十一月 学队史，知国情 对学生进行爱国主义、集体主义、传统美德教育。培养学生文明做事、文明用语的习惯。大力宣传“两基迎国检工作”，让两基迎国检的知识深入学生心中。让学生了解一些法律常识。通过学习队史，使学生了解中国少年儿童的苦难史，斗争史，立功史。懂得从小要有一颗爱国心，今天当好预备队，明天参加突击队，长大成为先锋队。发挥家长委员会的作用，通过家访，座谈，考察活动，让队员们看看、听听身边的变化，祖国前进的脚步，使队员置身于祖国腾飞的洪流之中，更体会到祖国的可爱，使爱国主义教育深入发展。出一期“迎国庆，颂祖国”的黑板报国庆专刊。。 （三） 第三阶段 十二月——元月 勤实践、爱劳动，争当学习劳动的能手。 建立劳动检查小组，常评比、树榜样、给奖励。及时发现劳动小能手，及时发扬好思想、好经验，及时给予奖励。帮助队员抓好期末复习考试，制定复习温课计划，争取好成绩，向家长，祖国汇报。 四． 班队干部培养 结合自动化小队活动的开展，一方面让中队干部深入小队，发挥特长，参加小队的各项活动，协助小队长开展工作，密切与队员群众的关系，同时要尊重小队长的领导；另一方面将培养小队干部作为中队建设的一项重要任务来抓，为他们创设自主自动的工作环境，发挥小队干部的特长，提高能力，做好工作。 五． 家长工作 加强与家长的联系，充分发挥家长委员会的作用，支持、配合参与班级的各项工作。本班级开展的各项活动中尽可能组织家长发挥特长，积极参与，并做好家访和经常联系工作。 计划制定人：四年级班主任 肖发敏 制定日期：二零一零三年九月