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- 2020-10-29 发布于江苏
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《统计与概率复习(三)》学习任务单
【课上活动】
活动一:根据要解决的下面三个问题,思考可以收集什么数据?该怎么收集?
问题1:六(1)班同学每天课外阅读时间有多长?
问题2:琴琴家每天的饮食是不是健康合理?
问题3:佳佳18岁时能长多高?
活动二:选择合适的统计图表示每组数据,并说明理由。
任务单
思考:解决“六(1)班学生每天课外阅读时间有多长?”这个问题,你们选择了哪种统计图?理由是什么?
任务单
思考:想知道琴琴家饮食搭配是否健康合理,根据琴琴家三口人一天各类食物摄入量情况,选择哪种统计图?理由是什么?
任务单
思考:想要说明佳佳身高的变化情况,选择哪种统计图表示数据?说说你的理由。
活动三:阅读下面的信息。
任务单
观察统计图,你能获取哪些信息?提出哪些问题?可以写下来。
【课后作业】
继续在网络、报纸等媒体中找一找统计图,试着读懂它,还可以提出问题并尝试解决。
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