(完整版)从教师到卓越教师读书感悟.docVIP

《从优秀教师到卓越教师》——读书感悟 翻开这本书，给我的第一印象就是这本书像是一个学年 计划，品读之后才发现它就是一本如何利用 180 天的时间将一名优秀教师打造成一名卓越教师的书。书的前言提到了最重要的两个字——细节。 的确，教师这个行业有着其普遍性，一个孩子从两三岁到二十二、二十三岁的近二十年时间里都会和老师打交道。就拿我自己来说，从幼儿园到大学毕业，我所接触的老师已经数不清了，有些高中甚至是大学老师给我留下的印象已经很模糊了。可是有些小学老师我还记忆犹新，印象的深刻度并不完全与时间成正比。如今，身为教师的我就在思考这个问题：为什么有些教师并不严厉可教出来的学生成绩一流，并不刻意地和学生走的很近却能给学生留下如此深刻的印象，在读完这本书之后，我有了大概的答案。 我将从优秀教师到卓越教师的转变大体分成了三个方面：一个是从教师本身方面，教师承担着教书育人的责任，曾经见过一些老师只注重学生的成绩，对于“育人”二字不是特别重视，教师的一点一滴都在影响着学生，因此，有些“育人”方面的东西不需要教师刻意地传授。例如教师要向学生传授积极乐观的人生态度，只需要从本身做起，用这种热枕的精神状态去感染学生，就可以达到预期的目的。还有 就是积极主动地去了解班上的每一名学生，让学生认为老师是关注我的，建立一套完整的课堂规范学生和老师共同遵守。在共同规则的约制下给学生明确哪些是可以做的，哪些是不可以做