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第 4 课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
【教学目标】
知识与能力: 通过学习, 使学生了解和掌握以下基础知识: 第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。
过程与方法:通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》,说明我国工业和交通运输业所取得的巨大成就,培养学生读图识图能力;引导学生思考“共和国第一步宪法的性质” ,从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
情感态度与价值观: 使学生从思想上认识到: 第一个五年计划的超额完成, 使我国开始改变了工业落后的面貌, 向社会主义工业化迈进; 全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一步宪法的颁布,标志着我国社会主义民主政治体制的基本形成。
【教学重点难点】
重点:一五计划的基本任务和共和国第一部宪法。
难点: 1954 年宪法的性质。
【教学过程】
◆新课导入
彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中说到: “西方侵略者几百年来
只要在东方一个海岸上架起几尊大炮九可以霸占一个国家的时代一去不复返了。 ”那么, 西
方侵略者之所以可以架起几尊大炮就可以霸占一个国家的根本原因何在?在抗美援朝胜利
后,新中国是否彻底消除了这一威胁?
近代历史上这一悲剧的出现固然与统治者的腐败无能密切相关, 但是从根本上看是由于被侵略国家社会生产力落后,无力抵御工业发达的西方侵略者,历史的发展一次次地证明:当今世界, 一个国家只有实现工业化,提高综合国力,为加强国防提供基础,才能彻底避免
遭受侵略与奴役的命运, 这也是百年来中国人民梦寐以求的目标。 新中国成立后, 当和政府为实现这一目标而开始了工业化的起步。
全国总产量
人均占有量
国民收入
358 亿元
66 元
粮食
1.1 亿吨
209 公斤
钢
15.8 万吨
国 民 党 逃
黄金
277 万
跑 时 掠 走
两
的金银
白银
1520 万
元
0.29 公斤 美钞 1537 万
元
◆讲授新课
一、第一个五年计划
制定第一个五年计划:
展示:建国初期严峻的经济形势教师:图表说明了什么问题?
学生:国民党留给我们一个烂摊子,工农业生产遭到破坏,物资紧缺,经济处于崩溃的边缘。
展示: 1952 年主要产品产量简表
产品
1952
年产量
比 49 年增加
比历史最高水平增加
钢
135 万吨
754%
46.2 %
煤
6649
万吨
105%
7.4 %
棉花
130.4
万吨
193.3 %
53%
粮食
1.639
亿吨
49%
79.3
%
发电
72.6
亿千瓦
68.1 %
21.9
%
原油
44 万吨
272%
教师:图表说明了什么问题?
学生:(阅读分析图表内容,并得出结论)经过三年的经济恢复,国民经济得到
根本好转,工业生产各项指标均超过了历史最高水平。
展示:中、印、美钢和电产量比较
中国
印度
美国
1952 年产量
1950 年产量
1950 年产量
钢产量(人均)
2.37
公斤
4 公斤
538.3
公斤
发电量(人均)
2.76
千瓦
10.9 千瓦
2949
千瓦
教师:图表说明了一个什么问题?
学生:我国工业水平仍然远远落后于发达国家,甚至远不如印度。
教师:从以上的分析中我们可以得出一个结论:必须发展工业。在此背景下,我
国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划,简称“一五”计划。
总结:“一五”计划的制定的背景
( 1)国民经济得到根本好转,工业生产超过历史最高水平
我国工业水平落后
教 :下面 同学 本第二段内容完成以下 :
( 1)“一五 划”的目的是什么?
( 2)“一五” 划的 和基本任 分 是什么?,
学生:回答
老 :一个集中、两个相
思考:“一五” 划的特点是什么?
学生: 先 展重工
老 :什么是重工 ?
学生: 工 、能源工 、机械工 、 事工 ??
展示:重工 是 “ 工 ” 的 称, 是指以能源原材料工 基 、 以高档耐用消 品、
装 料工 和机械工 等的生 核心。
、重工 的 准是把提供生 料的部 称 重工 , 生 消 料的部 称 工
。
: 何要集中力量 展重工 ?
材料一:毛 感慨地 :“ 在我 能造什么?能造桌子、椅子,能造茶碗、茶 ,能种粮食, 能磨成面粉, 能造 ,但是,一 汽 、一架 机、一 坦克、一 拖拉机都不能造。”
材料二:斯大林 述 工 化 : “ 在 本主 国家工 化通常是从 工 开始??
共 党当然不能走 条路,党知道 争日益逼近, 没有重工 ,就无法保 国家, 所以必
赶快 展重工 ,如果 事做 了,就要失 。” ——《斯大
林 集》下卷
(学生根据材料 回答)
学生: 旧中国的工 十分落后, 如不 先
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