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- 2020-10-30 发布于天津
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数位表上的故事案例及反思背景本节课要求学生在操作中领悟同样的小棒放在数位表不同的数位上表示的数值的不同知道在数位表上添上拿去移动小棒可以使数发生变化教师在教学中创设了一系列的故事情境让学生通过自作探究合作交流尝试找出各个数位上数字变化的规律培养学生有序思考问题的能力并通过对算筹知识的介绍对学生进行爱国主义思想教育教学片段一小朋友们你们喜欢听故事吗老师今天给你们讲一个森林里发生的故事在森林里森林之王老虎给每一个小动物发了根小棒小老鼠说大王真小气每人只给四根太少了猴子说我有一件宝物能使根小棒表示很大
《数位表上的故事》案例及反思
背景：
本节课要求学生在操作中领悟同样的小棒放在数位表不同的数 位上，表示的数值的不同。知道在数位表上添上、拿去、移动小棒可 以使数发生变化。教师在教学中，创设了一系列的故事情境，让学生 通过自作探究、合作交流， 尝试找出各个数位上数字变化的规律，培 养学生有序思考问题的能力。 并通过对算筹知识的介绍， 对学生进行 爱国主义思想教育。
教学片段一： 小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师今天给你们讲一个森林里发 生的故事。在森林里，森林之王老虎给每一个小动物发了 4 根小棒。
小老鼠说：“大王真小气，每人只给四根， 太少了。”猴子说：“我 有一件宝物，能使 4 根小棒表
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