七年级数学下册 9.4 平行线的判定 有关“平行线”中的思想方法素材 （新版）青岛版.docVIP

PAGE 2 有关“平行线”中的思想方法 求解有关平行线的问题时，同样应注意数学中的思想方法的运用，常见的思想方法有： 一、方程思想 例1　如图1，直线a与直线b互相平行，则的值是（　　） A.20 B.80 C.120 D.180 x°30°3y°ab图1分析　要求的值，若能分别求出x和y的大小问题就容易解决了，而如图1，由直线 x° 30° 3y° a b 图1 解　因为直线a与直线b互相平行，所以x＝30°， 又因为x和3y是邻补角，所以3y+x＝180°，所以y＝50°. 所以＝＝20°.故应选A. 说明　求解有关平行线的问题时除了要能抓住已知条件，还要能及时地从图形中发现隐含条件.如本题的图形中的x和3y是邻补角. 二、转化思想 例2　如图2所示，当∠1＝∠5时，试说明直线a，b是否平行？为什么？ 分析　虽然∠1＝∠5，但从图上看∠1与∠5却没有任何关系，为了能顺利地解决问题，不妨将已知进行适当地转化，即转化为同位角来处理，或转化为同位角来处理，或转化为同旁内角来处理，现以一种转化方法来求解. 解　平行.理由：因为∠1＝∠3（对顶角相等），∠1＝∠5（已知）， 15346a 1 5 3 4 6 a b c 图2 说明　有些数学题目，初看觉得无从下手，但若能将问题通过适当地转化，问题便能得到顺利解决，本题中正是利用转化思想进行角之间的转化，才使问题获解.