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- 2020-10-29 发布于天津
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教学内容乘法分配律的应用书本页例题完成试一试及想想做做和方框题周二教学目标创设对比辨析的情境使学生进一步感悟乘法分配律的运算规律体会运用乘法分配律进行简便运算的优势并能灵活运用乘法分配律来解决一些简单的实际问题通过比较辨析迁移讨论等活动提高学生的推算能力培养学生思维的灵活性让学生联系实际问题运用规律解决问题感受数学规律的普遍适用性进一步体会数学与生活的联系重点难点让学生掌握能用乘法分配律进行简便计算进一步体验简便计算的实际应用价值教学准备教学挂图等教学过程教学环节过程目标教师活动学生活动教学反思
教学 内容
乘法分配律的应用 书本P56-P57页例题,完成“试一试”及“想想做做”和方框题。 07/04/10 周二
教学 目标
?创设对比、辨析的情境,使学生进一步感悟乘法分配律的运算规律,体会运用乘法分配律进行简便运算的
优势,并能灵活运用乘法分配律来解决一些简单的实际问题。
?通过比较、辨析、迁移、讨论等活动,提高学生的推算能力,培养学生思维的灵活性。
3?让学生联系实际问题运用规律解决问题,感受数学规律的普遍适用性,进一步体会数学与生活的联系。
重点 难点
让学生掌握能用乘法分配律进行简便计算,进一步体验简便计算的实际应用价值。
教学 准备
教学挂图等。
教 学 过 程
教学
环节
原创力文档

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