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人物速写教案 初中美术教案 课 题 (教学内容 ) 2、人物速写 课时 1 教 学 目 标( 情 感 、知 识 、技 能 ) 1、学习速写的表现方法 ,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神 状态 ,画出成功的速写作品。 (了解 ) 2、通过速写教学 ,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力 ,提高学 生的绘画能力。 (练习 ) 重 点 训练人的观察对象的能力和以迅速、 简单的线条画出对象的主要特征的能力。 难 点 养成教育 :贵在坚持 ,三天打鱼两天晒网 ,很难收获。 教 具 准 备 实物投影仪、范作 教 学 过 程 1、揭示课题。 今天我们画一画人。 板书课题。 2、讲解 “速写 ”。 什么是速写呢 ? 速写 ,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画 ,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。 它的目的是记录生活 ,为创作积累素材 ,培养敏锐的观察力及迅速表现对象 (描绘)的能力。 要画好速写 ,必须坚持勤奋练习。 3、欣赏 : 欣赏课本 4、5 页 ,叶浅予、黄胄的画 ,以加深对速写的理解。 讲明简单的线条表现动态、神态。 写生前的准备 : 教师挑选四位特征明显的四位同学 ,摆出看书的姿势 ,讲明模特的要求。 教师示范 : (1)抓大形 ,大构架 ,大比例。 (2)用简单的长线表现特征 ,省略繁琐的。 (3)细描。 指导练习 : 记住 : “站七坐五盘三半 ”,也就是说 , 坐着看书时 ,人高是五个头高。站的时候 , 人高是七个头高 ;坐在地上时 ,人高是三个半头高。 我们在画人物速写的时候 ,抓住人物头、手与书本的微妙关系 ,才能画出动态。 注意线条越简单能体现动态越好。 7、学生练习 ,教师巡视。 8、讲评 : 对作业中线条简练、 概括的表扬 ,鼓励学生在课外、 课间休息的时候多画画人 物速写 ,提高自己的绘画水平。