如何激发低年级学生数学兴趣.docx

如何激发低年级学生数学兴趣 美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动机乃是对学习材料本身发生兴趣。” 当学生对某件事物发生兴趣时，注意力就集中，求知欲就旺盛，思维就敏捷、灵 活。所以，激发学生的学习兴趣，对于改变“注入式”教学，实现教学过程从“以 教师为中心”转到“以学生为主体”有着重要的意义。因此，教师要根据低年级 学生的心理特点，研究他们学习知识的规律，培养学生的学习兴趣。 一、 运用直观手段，激发兴趣 小学低年级学生的抽象逻辑思维能力较差，他们对具体形象、生动活泼的事 物比较敏感、好奇。针对这一特点，我在教学中充分利用教材插图、直观的教具、 学具及现代教育技术手段，激发其学习兴趣，把那些从现